پیشبینی یادگیری زبان انگلیسی در دختران و پسران بر اساس هوش موفق، خرد و خلاقیت

Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 314

This Paper With 28 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEP-15-54_009

تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1400

Abstract:

هوش موفق، خرد و خلاقیت را میتوان از ویژگیهای مهم موفقیت در یادگیری زبان انگلیسی به شمار آورد. این پژوهش برای تعیین نقش پیشبینی کنندگی هوش موفق، خرد و خلاقیت در یادگیری زبان انگلیسی در دختران و پسران انجام گرفته است. روش این پژوهش از نوع توصیفی و همبستگی، و جامعه آماری کلیه زبان آموزان، زبان انگلیسی دختر و پسر شهرستانهای قائمشهر، بابل و ساری که در سال۹۷ ـ۱۳۹۶ مشغول به تحصیل بودند، که از این تعداد، نمونهای به حجم ۶۲۵ نفر انتخاب گردید که ۳۵۱ نفر از آنها پسر و ۲۷۴ نفر دختر بودند، که به سه پرسشنامه هوش موفق استرنبرگ با مجموع (۳۶) سوال  و ضریب پایایی ۸۸/۰ و پرسشنامه خرد آردلت(۲۹) با ضریب پایایی ۸۴/۰ و پرسشنامه خلاقیت عابدی با (۶۰) سوال و ضریب پایایی ۸۹/۰،که در مجموع به (۱۲۵) سوال پاسخ دادند. برای تحلیل دادهها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون  چند متغیری استفاده شده است. نتایج نشان داد که مولفههای هوش موفق و خلاقیت میتوانند در پیشبینی یادگیری زبان نقش داشته باشند.نتایج پژوهش حاضر همچنین نشان داد که هوش موفق، خرد و خلاقیت از عوامل بسیار مهم در یادگیری زبان انگلیسی هستند که با اجرای صحیح آنها در کلاس وآموزش آنها به زبان آموزان میتوان بهطور مستقیم فرایند یادگیری را ارتقا بخشید.

Authors

سعید اسماعیل نیا

دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، واحد علوم و تحقیقات ، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

غلامرضا صرامی

استادیار گروه روانشناسی تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران. *(نویسنده مسوول) ghrsar۲@gmail.com.

شکوه السادات بنی جمالی

دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • استرنبرگ، ج، رابرت. (1390). تدریس در جهت هوش موفّق  (برای ...
  • رایس، فیلیپ. (1387). رشد انسان: روانشناسی رشد از تولد تا ...
  • سلامی، محمود. (1392). بررسی اثربخشی آموزش هوش موفّق بر تفکّر ...
  • سیف، علی‌اکبر. (1393). روانشناسی پرورشی نوین: روانشناسی یادگیری و آموزش. ...
  • شادکانلو، گلناز. (1389).تأثیر هوش چندگانه بر مهارت‌های چهارگانه زبانی(خواندن، نوشتن، ...
  • عابدی، ج. ( 1372 ). خلاقیت شیوه‌ای نو در اندازه‌گیری ...
  • مهریاری، حجت‌الله. (1395). خِرَد  در اندیشه فردوسی. سایت پرسه. انتشار، ...
  • Allessio, A. F. Avolio, E. B. Charles, V. (2019). “Studying ...
  • Ardelt M. (2011). The measurement of wisdom: A commentary on ...
  • Bang, H. (2013). African American Undergraduate Students Wisdom and Ego ...
  • Birren J E & Fisher L M. (1990). Conceptualizing wisdom: ...
  • Boccio C, Beaver K, Schwartz J. (2018). “The role of ...
  • Carter, P. (2013). The Complete Book of intelligence tests. New ...
  • Constantinescu, S. R. (2014). “The Theory of Multiple Intelligences-applications in ...
  • Griven, C. Connelly, C. Tangney, B. (2016). “Extending experiential learning ...
  • Helson, R., & Srivastava, S. (2002). Creative and wise people: ...
  • Hwalim, M. J. (2019). “Explicit and implicit justifications of experimental ...
  • Keating, D. (1985). Four faces of creativity: the continuing plight ...
  • Larsen, R & Buss, D & Wismeijer, A. (2013). Personality ...
  • Lucchiari  , C.  Sala, M.P.  Vanutelli, E. M. (2019). “The ...
  • Qayyum M A. (2018). Modelling wisdom in learning and decision ...
  • Santrock, John W. (2003). Psychology (7th Edition). McGraw-Hill College ...
  • Snorre,M. Boysen, W. Larsen, C.T. (2019). “Do handoffs promote creativity? ...
  • Sternberg, J. R. (2018).Speculations on the Role of Successful Intelligence ...
  • Sternberg, R. (2017). “ACCEL: A New Model for Identifying the ...
  • Sternberg, R. (2018 a). “Why Real-World Problems Go Unresolved and ...
  • Sternberg, R. (2018 b). “Speculations on the Role of Successful ...
  • Sternberg, R. J. & Kaufman, Scott B. (2011). the Cambridge ...
  • Sternberg, R. J. (2005). Older but not wiser? The relationship ...
  • Sternberg, R. J. (2008). Applying psychological theories to educational practice. ...
  • Sternberg, R. J. Jarvin, L & Grigorenko, E. L. (2009). ...
  • Tagliamonte’s, Sali. (2016). Teen Talk: The Language of Adolescents. Cambridge ...
  • Torrance, E, P. (1974). A test of creative thinking norms: ...
  • Wang, C.H. (2019). “Fostering learner creativity in the English L2 ...
  • نمایش کامل مراجع