ایجاد محله دوستدار کودک با مشارکت کودکان(مطالعه موردی: محله قطارچیان شهر سنندج)

امروزه یکی از موارد مهم در عرصه های زندگی شهری، ایجاد فضاهای مناسب برای کودکان است. کودکان در فضاهای شهری با افراد مختلف اعم از هم سنی ها و افراد مختلفی که از نظر سطح فرهنگی و اجتماعی گوناگونند، ارتباط برقرار می کنند. لذا چنین فضاهایی به عنوان زبان گویای شهر با تمام اقشار جامعه شهری است. با توجه به اینکه کودکان قشری از جامعه هستند که در آینده شهر و کشور تاثیر گذار خواهند بود، بنابراین دخالت دادن آناندر فرایند برنامه ریزی و طراحی شهرها و نیز در نظر گرفتن نظرات آنها برای ایجاد شهرهایی براساس معیارها و خواست هایشان، باید در دستور کار مدیریت شهری هر کشوری قرار گیرد. با وجود اهمیت موضوع دخالت دادن نظرات کودکان در روند شهرسازی؛ تاکنون ارگان های مرتبط فعالیت های مناسبی در این زمینه انجام نداده اند، هرچند در سال های اخیر تلاش هایی در این زمینه صورت گرفته است. در این پژوهش سعی شد تا با روشی تحلیلی-مقایسه ای، شاخص های شهر دوستدار کودک در محله قطارچیان شهر سنندج مورد ارزیابی و مداقه قرار گرفته و وضعیت این محله در ارتباط با برنامه ریزی شهر دوستدار کودک مشخص شود. نتایج تحقیق نشان داد که محله قطارچیان تفاوت بسیار زیادی با استاندارد های مورد نظر شهر دوستدار کودک داشته و به همین منظور شهرداری مناطق مختلف شهر سنندج به ویژه شهرداری منطقه یک که محله قطارچیان در آن واقع شده است، باید هرچهبیشتر مسیر اجرایی و عملیاتی شهر دوستدار کودک را با تاکید بر همکاری بین سازمانی و افزایش مشارکت شهروندان و به ویژه کودکان تحقق بخشد

Keywords:

شهر دوستدار کودک , محله قطارچیان , مشارکت کودکان , طراحی فضاها و محوطه های شهری