Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

بررسی معرفتشناسی اسپینوزا و لوازم تربیتی آن با رویکرد انتقادی بر مبنای آموزههای اسلامی

فصلنامه حکمت و فلسفه، دوره: 13، شماره: 52
Year: 1396
COI: JR_WPH-13-52_003
Language: PersianView: 96
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 20 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

محسن فرمهینی فراهانی - دانشیار دانشگاه شاهد ومعاون فرهنگی دانشگاه
نجمه احمدآبادی آرانی - دانشگاه پیام نور تهران
علی عبداله یار - دانشگاه شاهد
حمید احمدی هدایت - دانشجوی دکتری دانشگاه شاهد

Abstract:

هدف پژوهش حاضر، بررسی معرفتشناسی اسپینوزا و لوازم تربیتی آن با رویکرد انتقادی بر مبنای آموزههای اسلامی است. برای نائل شدن به اهداف این پژوهش از روشهای تحلیل مفهومی، توصیفی- تحلیلی و انتقادی استفاده شده است. یافتههای پژوهش بیانگر آن است نظریه شناخت، جایگاه ویژهای در نظام فلسفی اسپینوزا دارد. اسپینوزا معرفت بشری را به چهار دسته تقسیم میکند: ۱-علم افواهی ناشی از مسموعات؛ ۲-ادراکات ناشی از تجربه مبهم؛ ۳-معرفت استنتاجی؛ ۴-معرفت شهودی. با نظر به مبانی معرفتشناختی اسپینوزا، مهمترین لوازم تربیتی آن مشتمل بر تلقین در تربیت، تجلی ماهیت عقلانی در تعلیم و تربیت، دستیابی به یگانگی و نائل شدن به مراحل بالا در تعلیم و تربیت، تلاش و پشتکار متربیان ، تاکید بر نقش فطرت در تربیت، توجه به نهادهای مذهبی در تربیت اخلاقی و پرهیز از تعارض در فرایند یادگیری است. علیرغم نکات مثبتی که در مبانی معرفتشناختی و نظریه تربیتی اسپینوزا وجود دارد ازجمله فعال بودن متربیان و تاکید بر عقلانیت، چالشهایی نیز دیده میشود که میتوان بر مبنای آموزههای تربیتی اسلام مورد نقد قرارداد ازجمله: معرفتشناسی اومانیستی نظریه اسپینوزا، نسبیتگرایی شناختی در نظریه اسپینوزا، تاکید اسپینوزا بر روش تلقین در تربیت، نادیده گرفتن تفاوتهای فردی در تربیت و عدم توجه به تفکر انتقادی در تربیت را می­توان اشاره کرد.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is JR_WPH-13-52_003. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1192613/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
فرمهینی فراهانی، محسن و احمدآبادی آرانی، نجمه و عبداله یار، علی و احمدی هدایت، حمید،1396،بررسی معرفتشناسی اسپینوزا و لوازم تربیتی آن با رویکرد انتقادی بر مبنای آموزههای اسلامی،https://civilica.com/doc/1192613

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • قرآن کریم ...
  • نهج‌البلاغه ...
  • غررالحکم و درر الکلم ...
  • اسپینوزا، باروخ. (1376). اخلاق، ترجمۀ محسن جهانگیری، تهران: مرکز جهاد ...
  • استراترن، پل. (1379). آشنایی با اسپینوزا، ترجمۀ شهرام حمزه ای، ...
  • اعتمادی نیا، مجتبی؛ علیزاده، بیوک. (1388). «درآمدی بر مبانی معرفت‌شناسی ...
  • باقری، خسرو. (1375). نگاهی دوباره به تربیت اسلامی، جلد اول، ...
  • پارکینسون، جورج هنری. (1381). عقل و تجربه ازنظر اسپینوزا، ترجمۀ ...
  • تاتاری، محسن؛ شریف‌زاده، حکیمه السادات. (1394). «نسبی‌گرایی معرفت‌شناختی و دلالت‌های ...
  • زهره، سرمد. بازرگان، عباس و حجازی، الهه. (1376). روش‌های تحقیق ...
  • صانع پور، مریم. (1378). «مبانی معرفتی اومانیسم»، مجله قبسات، دوره ...
  • عبداللهی، محمد علی؛ مطهری، مهدی. (1391). «چیستی شناخت از دیدگاه ...
  • کومبز، جرالد آر؛ دنیلز، لو روی بی. (1388). روش شناسی ...
  • مولانا. (1386). مثنوی معنوی( دفتر سوم). بر اساس نسخه‌ رینولدالین ...
  • مجلسی، محمدباقر. (1384). بحارالانوار، قم، انتشارات دارالکتب الاسلامیه ...
  • نقیب زاده، میرعبدالحسین. (1388). درآمدی به فلسفه، تهران: انتشارات طهوری ...
  • یار محمدیان،محمد حسین(1386) اصول برنامه ریزی درسی، تهران: انتشارات یادواره ...
  • LeBuffe M. (2010). From Bondage to Freedom: Spinoza on Human ...
  • Lloyd, G. (1999). Spinoza and the Education of the Imagination, ...
  • Puolimatka, T. (2001). “Spinoza’s Theory of Teaching and Indoctrination”, Educational ...
  • Rabenort W.L. (1911). “Spinoza as a educator, Teacher college”, Columbia ...
  • Spinoza B. (1883). tractatus theologico-politicus, Trans by R.H.M. Elves Bohn ...
  • Spinoza B. (1995a). On the Improvement of the Understanding the ...
  • Spinoza B. (1995b). Complete works, Translated by Shirely S., Indian ...
  • Spinoza B. (1995c). tractatus de intellectus emendatione, Translated by the ...
  • Spinoza B. (2002). Complete works, Translated by Samuel Shirely, Hackett ...

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: دانشگاه دولتی
Paper count: 5,511
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support