شبنم درخشان - کارشناسی روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
زهرا قاسمی - کارشناسی ارشد روان شناسی کودکان استثنایی، دانشگاه محقق اردبیلی
سیف اله آقاجانی - دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی

هدف مطالعه حاضر بررسی روشهای درمان اختلال اوتیسم کودکان در مطالعاتی که با روش تحقیق آزمایشی و تک ازمودنی و علی مقایسه ای انجام گرفته میباشد. منابع پژوهش در پایگاه های اطلاعاتی و اسناد علمی از سال ۹۸ تا ۹۰ مورد جستجو قرار گرفتند. از این پایگاه ها ۳۰ مقاله پژوهشی پیدا شد. از این تعداد ۲۱ مورد هماهنگ با هدف تحقیق بود. روشهای درمان، ویژگیهای نمونه آماری (سن، جنس، تعداد نمونه)، ابزارهای گردآوری اطلاعات، روش آماری و یافته های هر یک از منابع، مورد بررسی قرار گرفت. پژوهش ما نشان داد که روشهای درمان متفاوتی در درمان اختلال طیف اوتیسم استفاده شده است. نتایج پژوهشهای مورد مطالعه نشان میدهد که همه روشهای مداخله این پژوهشها در کاهش و بهبود عملکرد کودکان دارای اختلال اوتیسم موثر بوده است و استفاده صحیح از این روشها میتواند کمک زیادی در بهبود عملکردهای کودکان اوتیستیک داشته باشد.

اختلال اوتیسم ، روشهای درمان ، مهارتهای ارتباطی و حرکتی