سکینه زهیری - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اراک، ایران

این پژوهش به بررسی میزان و تاثیر اعتیاد به اینترنت بر آسیب ھای اجتماعی در بین دانش آموزان دختر مقطع متوسطه مدارس شهرستان قم در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۹۸ که برای رسیدن به اهداف پژوهش ازنظریه های کاشت، دفیلور، گیدنز، جیمسون، بودیلار، رایزمن و کاستلز استفاده شد. روش تحقیق پیمایشی و ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه می باشد. جامعه آماری این تحقیق شامل دانش آموزان دختر شهرستان قم در مقطع متوسطه است که تعدادشان بنا به گزارش سازمان آموزش پرورش ۱۲۱۵ نفر می باشد که از طریق فرمول کوکران ۲۱۷ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. یافته های تحقیق که از طریق نرم افزار ssps-۲۴ تجزیه و تحلیل شدند. که نشان داد بین متغیر اعتیاد به اینترنت و متغیر های سن، معدل درسی، تعارض ارزش ها، شکاف نسلی، بحران ھویت، انزوای اجتماعی و روابط نامتعارف دانش آموزان رابطه وجود دارد و اعتیاد به اینترنت در بین سه پایه تحصیلی از اختلاف معنی داری برخوردار می باشد؛ که پراکندگی اعتیاد به اینترنت در پایه سوم بیشتر است؛ و ھمچنین اعتیاد به اینترنت در بین سه طبقه اجتماعی، اقتصادی از اختلاف معنی داری برخوردار می باشد که پراکندگی اعتیاد به اینترنت در طبقه بالا بیشتر است. نتایج حاصل از رگرسیون چندمتغیره دلالت بر این دارد که مقدار ضریب همبستگی چندگانه مدل رگرسیونی برابر ۰/۸۷۵ است .مقدار ضریب تعیین برابر ۰/۶۵۴ است.

اینترنت، اعتیاد اینترنتی، آسیب های اجتماعی