نقش پیش بینی کننده سلامت اجتماعی مبتنی بر آموزه های اسلامی باپرخاشگری نوجوانان

سـلامت اجتماعی تابعی از عوامل مختلف اجتماعی و فرهنگی اسـت و دانش آموز دوره ابتدایی پس از ورودبه دوره دبیرسـتان و مرحله نوجوانی و بلوغ با محیط وشرایط جدیدی روبرو می شود که بازندگی قبلی اوومحیط اجتماعی گذشته اش متفاوت می باشد. این پژوهش به منظور بررسی نقش سلامت اجتماعی مبتنی بر آموزه های ا سلامی در پرخا شگری نوجوانان که فر ضیات آن از تئوریهای مختلف سلامت اجتماعی و نظریه های مختلف پرخاشگری استخراج و انجام گرفته است. روش بررسی ، تلفیقی از روش کتابخانه ای و میدانی است. در بررسی میدانی ۳۵۱ نفراز دانش آموزان دوره اول دبیر ستان ارومیه. ابزار پژوهش عبارت بود از پر سشنامه سلامت اجتماعی مبتنی بر آموزه های ا سلامی ( شمسایی، شریفی و جدیدی، (۱۳۹۳ و پرســـشنامه پرخاشـــگری (آیزنگ وگلینویلســـون،. (۱۹۷۵ نمونه این پژوهش عبارت بود از تعداد ۳۵۱نفر از ۴۰۱۳نفر کل دانش آموزان دوره اول دبیرســتانهای شــهرســتان ارومیه که به روش نمونه گیری تصــادفی طبقه ای انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. و برای تجزیه و تحلیل داده های آماری پس از بررسی نرمال بودن توزیع در جامعه، از روش آماری همبستگی و رگرسیون استفاده شده است .یافته های پژوهش حا ضر نشان می دهد بین سلامت اجتماعی مبتنی بر آموزه های ا سلامی و هر پنج مولفه آن که شامل( صداقت و پایبندی به پیمان،به معنویت دینی،به رعایت حقوق وبرادری،به رعایت ادب وعفت،به مشـارکت و همبسـتگی) با پرخاشـگری نوجوانان رابطه معنیدار منفی و معکوس وجود دارد یعنی با افزایش ســـلامت اجتماعی پرخاشـــگری نیز کاهش می یابد. همچنین در جدول ناحیه معنی داری و آماره آزمون f جهت بررسی معنی داری مدل رگرسیون آمده است همانگونه که نتایج نشان می دهد ناحیه معنی داری ۰,۰۰۰ می باشد که از %۵ سطح خطای آزمون کمتر است لذا می توان ت شخیص داد مدل برازش شده معنی دار می باشد. همچنین در ادامه با بررسی جدول میزان عرض از مبدا مدل برازش شده ۱,۱۷ ا ستخراج گردیده ا ست و بدلیل آنکه ناحیه معنی داری آزمون مدل سلامت ۰,۰۰۰ ا ستخراج گردیده و از %۵ سطح خطای آزمون کمتر است معنی داری مدل پیشنهادی تایید می گردد.

Keywords:

سلامت اجتماعی , پرخاشگری , آموزه های اسلامی