تبیین فازی فرآیند رشد روان شناختی از دیدگاه گزل
Publish place: 19th Iranian Conference on Fuzzy Systems
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 927
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICFUZZYS19_039
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1400
Abstract:
در نظریه رشدی آرنولد گزل؛ دو عامل اصلی در رشد یا تحول رفتار کودک نفوذ دارد. نخست اینکه، کودک محصول محیط است و دوم اینکه رشد یا تحول کودک یک جهت گیری درونی دارد و این جهت گیری نتیجه عملکرد ژنها می باشد. او معتقد است این تحول به صورت خطی نیست و نوسان هایی دارد و یک نوع بازگشت هایی در آن صورت می گیرد و آن را «رشد حلزونی» نامید. در این پژوهش با استفاده از منطق فازی به تبیین فرآیند رشد حلزونی می پردازد و در نظر است یکی از کاربرد منطق فازی در تبیین پدیده های پیچیده روانشناختی مورد پژوهش قرار گیرد
Keywords:
Authors
مهدی سرمدی
دانشجوی کارشناسی روان شناسی موسسه آموزش عالی حکمت رضوی
نرگس ابراهیمی ثالث
کارشناس ارشد حقوق خانواده دانشگاه آزاد اسلامی واحد سبزوار
حمیدرضا قنبری
دکتری روانشناسی، مدرس گروه روانشناسی موسسه حکمت رضوی