کاربرد سیستم فازی در ارزیابی آموزشی

در این پژوهش روشی نسبتا جدید، به نام منطق فازی ارائه شده است. با شناخت منطق فازی و اصول اولیه آن، تصمیم گیرنده قادر به مدل سازی و اتخاذ تصمیم در خصوص بسیاری از مسائل و مشکلات پیچیده خواهد بود و می تواند مسائلی با داده های ناکافی و نامطمئن را حل کند. نتیجه مطالعه حاکی از آن است که استفاده از ارزشیابی اساتید با معیار های فازی، نسبت به ارزشیابی های سنتی و روش های کلاسیک آماری به واقعیت نزدیک تر است. تحقیقات بسیاری نشان می دهند که وقتی سیستم ارزشیابی از استاد یا دانشجو به صورت فازی باشد، کارایی سیستم فازی نسبت به سیستم کلاسیک به صورت چشمگیری افزایش می یابد. همچنین به نظر می رسد منطق فازی برای مقابله با مشکلات در شرایطی که اوضاع شامل تصمیم یا عدم تصمیم گیری است، مفید باشد.

Keywords:

منطق فازی , ارزشیابی اساتید , نظریه احتمالات , تابع عضویت فازی