CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تدریس مفهوم چگالی با استفاده از روش شبیه سازی

عنوان مقاله: تدریس مفهوم چگالی با استفاده از روش شبیه سازی
شناسه ملی مقاله: QEIL05_006
منتشر شده در پنجمین همایش ملی ارتقای کیفیت آموزش با رویکرد آموزش ترکیبی در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهدی درویشی گیلان - انجمن فیزیک ایران
مهدی درویشی گیلان - ستاد ویژه توسعه فناوری نانو
مهدی درویشی گیلان - اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه، اداره آموزش و پرورش شهرستان گیلانغرب

خلاصه مقاله:
در این مقاله با توجه به اهمیت بهره گیری از بسترهای موجود در زمینه آموزش های الکترونیکی و برخط در زمان شیوع ویروس کرونا، با استفاده از روش شبیه سازی بعنوان یک روش مفید و نوین، مفهوم چگالی بررسی شده است.

کلمات کلیدی:
فیزیک، علوم تجربی، محتوای الکترونیکی، شبیه سازی، مفهوم جرم، مفهوم حجم، مفهوم چگالی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1195738/