CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

راهکار مناسب آموزش مجازی در دوران کرونا (مطالعه موردی: مبحث فیزیک علوم نهم)

عنوان مقاله: راهکار مناسب آموزش مجازی در دوران کرونا (مطالعه موردی: مبحث فیزیک علوم نهم)
شناسه ملی مقاله: QEIL05_007
منتشر شده در پنجمین همایش ملی ارتقای کیفیت آموزش با رویکرد آموزش ترکیبی در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

اشرف السادات شکرباغانی - اتحادیه انجمن های علمی آموزشی معلمان فیزیک کشور
اشرف السادات شکرباغانی - انجمن علمی آموزشی معلمان فیزیک شهر تهران
اشرف السادات شکرباغانی - سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی
اکرم سادات شکرباغانی - دبیر علوم مدرسه نمونه کوثر رضوانشهر استان گیلان

خلاصه مقاله:
در سال جاری با وجود ورود کرونا و تعطیلی ناخواسته مدارس، بسیاری از معلمان و دانش آموزان تجربه استفاده از آموزش مجازی را یافته اند در این مطالعه به ویژگی های رویکرد یادگیری آموزش مجازی پرداخته شده است. و روش ارایه آموزش مجازی مبحث فیزیک (فصل پنجم نیرو) کتاب علوم نهم توضیح داده شده است که می تواند برای معلمان مفید واقع گردد.

کلمات کلیدی:
آموزش مجازی، دوران کرونا، فیزیک، علوم نهم

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1195739/