صدیقه عابدینی - استادیار گروه بهداشت عمومی،مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی در ارتقا سلامت،پژوهشکده سلامت هرمزگان، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران
شهلا نورالدین - کارشناس ارشد آموزش بهداشت،گروه بهداشت عمومی،دانشکده بهداشت،دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس,ایران
شکراله محسنی - انشجوی دکتری تخصصی، گروه آمار زیستی و اپیدمیولوژی ، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی درسلامت ، پژوهشکده سلامت هرمزگان، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان ، بندرعباس ، ایران
حوادر یافتی - کارشناس ارشد اپیدمیولوژی،گروه آمار زیستی و اپیدمیولوژی،دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان ، بندرعباس, ایران

امروزه سواد سلامت به عنوان شاخصی مهم و حیاتی در نتایج و هزینه های مراقبت های بهداشتی شناخته می شود. سوادسلامت یک پیامد کلیدی اقدامات آموزش بهداشت است که باید در مفهوم وسیع تر ارتقا سلامت قرار گیرد. بنابراین پژوهشحاضر با هدف بررسی وضعیت سواد افراد ۱۸ - ۶۴ ساله استان هرمزگان و ارتباط آن با رفتارهای ارتقا دهنده سلامت انجام شد.روش بررسی: مطالعه حاضر یک پژوهش توصیفی تحلیلی از نوع مقطعی بود که برروی ۸۴۰ نفر از افراد ۱۸ تا ۶۴ ساله مراجعه کننده به مراکزخدمات جامع سلامت شهری و روستایی استان هرمزگان که با روش نمونه گیری چندمرحله ای در سال ۹۶ انجام شد. ابزار گردآوری اطلاعات شامل: پرسشنامه های دموگرافیک، پرسشنامه سواد سلامت عملکردی بالغین (TOFHLA) وپرسشنامه سبکزندگی ارتقا دهنده سلامت واکر (HPLP-II)، بود. داده ها از طریق نرم افزار SPSS۲۳ و با استفاده از آزمون های آمار توصیفی وتحلیلی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: میانگین و انحراف معیار سن شرکت کنندگان ۳۰/۶±۸/۲ سال بود. ۲۲۶ نفر (۲۷,۸ درصد) از افراد مورد مطالعه سواد سلامت ناکافیو ۷۲,۲ درصد (۵۸۶ نفر) سواد سلامت کافی داشتند. میانگین و انحراف معیار نمره کل رفتارهای ارتقا دهند سلامت۲۰/۱۱±۱۴۲.۹۵ بود که در سطح مطلوب ارزیابی شد. بیشترین میانگین زیرمقیاس مربوط به خودشکوفایی (۹ / ۴±۷ / ۲۷)، وکمترینمیانگین زیرمقیاس مربوط به فعالیت بدنی (۴ / ۵±۴ / ۱۷) بود.بین سواد سلامت و رفتارهای ارتقا دهنده سلامت رابطه معناداریمشاهده شد . (p<۰/۰۵) همچنین مطالعه نشان داد، جستجوی اطلاعات سلامت از طریق اینترنت (۱ / ۴۳ درصد) نسبت به سایرروش های سنتی جستجوی اطلاعات سلامت دارای بیشترین بهره گیری را داشت.نتیجه گیری: با توجه به نتایج حاصله، لزوم برنامه ریزی آموزشی بر اساس حیطه های رفتارهای ارتقا دهنده سلامت با تاکید بر انجامفعالیت بدنی پیشنهاد می گردد. همچنین به نظر می رسد نیاز به ارائه اطلاعات در خصوص مولفه های سواد سلامت و آموزش ازطریق فضای مجازی و تقویت شبکه های اجتماعی سلامت نیز می باشد.

سواد سلامت، رفتارهای ارتقا دهنده سلامت، استان هرمزگان