تاثیر برنامه ریزی آموزشی در یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و دوم در دوران کرونا

برنامه ریزی آموزشی، یکی از اصول مهم در آموزش می باشد؛ زیرا برنامه ریزی آموزشی خط و مش و مسیریادگیری و ارزیابی دانش آموزان را فراهم می کند. با توجه به اینکه در زمان حال، پاندمی کرونا صورت گرفته و آموزش ها بهصورت مجازی شده است، باید برنامه ریزی آموزشی به نحوی تنظیم شود که زمینه رشد و تعالی دانش آموزان را فراهم کند.در واقع برنامه ریزی آموزشی در دوران کرونا باید به طوری صورت گیرد که امکانات و شرایط موجود به طور کامل بررسیشده و مطابق آن برنامه آموزشی جامعی ارائه شود. در این برنامه با توجه به استفاده از فضای مجازی لازم است از فضایمجازی به نحو احسن استفاده شود و آن را به یک فرصت تبدیل کرد. همچنین جایگاه و نحوه تدریس و ارزشیابی معلماندر آموزش مجازی باید نسبت به آموزش حضوری متفاوت باشد، معلمان باید فعالیت پژوهی، حضور و مشارکت دانش آموزانرا در کلاس پررنگ تر کنند تا دانش آموزان از محیط تحصیل فاصله نگیرند بلکه به سمت دانش پژوهی، تحقیق و یادگیریرغبت بیشتری پیدا کنند. والدین نیز در برنامه آموزشی دوران کرونا باید حضور فعال داشته باشند، به طوری که با دانشآموزان خود تعامل فعالانه برقرار کنند و باعث ایجاد انگیزه در فرزندان خود شوند.

Keywords:

برنامه ریزی آموزشی , یادگیری , دانش آموزان , معلمان , والدین , کرونا