اثر بخشی موسیقی درمانی بر اضطراب کودکان مبتلا به سندروم داون

پژوهش حاضر با هدف اثر بخشی موسیقی درمانی بر اضطراب کودکان مبتلا به سندروم داون انجام شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی بود. جامعه آماری شامل تمامی کودکان مبتلا به سندروم داون شهرستان شیراز در سال ۱۳۹۸-۱۳۹۹ بود. حجم نمونه با استفاده از پرسشنامه اضطراب و روش نمونه گیری هدفمند از بین۴۰ کودک مبتلا به سندروم داون، ۳۰ نفر که نمرات پایین تری در پرسشنامه اضطراب کسب کردند، انتخاب شدند. سپس به شکل تصادفی به دو گروه آزمایش ۱۵) نفر) و گروه گواه ۱۵) نفر) تقسیم شدند. گروه آزمایش تحت درمان موسیقی درمانی قرار گرفته شد ولی به گروه گواه هیچ درمانی داده نشد. سپس از دو گروه پس آزمون گرفته شد. نتایج با استفاده از آزمون آماری تحلیل کوواریانس نشان داد که موسیقی درمانی بر اضطراب کودکان مبتلا به سندروم داون تاثیر معناداری دارد.

Keywords:

موسیقی درمانی , اضطراب , سندروم داون.