عارفه جهانبانی اردکانی - دانشجو کارشناسی رشته روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی (ره) ، شهرری
داود عبدالهی - دکترای تخصصی ، عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحدیادگارامام خمینی (ره) ، شهرری

زمینه و هدف :هدف از انجام این تحقیق ، بررسی عوامل موثر بر ایجاد انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است . به بیانی دیگر بررسی تمام عواملی که میتواند در ایجاد انگیزه نقش داشته باشد و به گونه ای منجر به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شود که این عوامل ، موارد متعددی را شامل میشود .مواد و روش تحقیق :روش مطالعه در این تحقیق به صورت مطالعه کتابخانه ای بوده است . برای این منظور از مطالب موجود در مقاله ، تحقیق های چاپ شده و همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است .یافته ها و نتایج :انگیزه را میتوان به صورت نیاز یا خواست ویژه ای که انگیزش را موجب میشود میتوان تعریف نمود . انگیزه به دو دسته انگیزه درونی و انگیزه بیرونی تقسیم بندی میشود . اگرچه در بیشتر کلاس های درس می توانیم هم انگیزش درونی و بیرونی را مشاهده کنیم، اما وجه غالب با انگیزه بیرونی است . عوامل موثر بر انگیزش پیشرفت تحصیلی در سه طبقه شامل عوامل خانوادگی، عوامل آموزشگاهی و عوامل اجتماعی مورد بررسی قرار گرفته است . بین میزان انگیزش های تحصیلی با عملکرد خانواده رابطه معناداری وجود دارد به بیانی دیگر عوامل خانوادگی که از عوامل موثر بر انگیزش پیشرفت تحصیلی است رابطه مستقیمی با پیشرفت دانش اموزان دارد همینطور نظریه های انگیزش نقش موثر و بسزایی در یادگیری دارند و برای نتیجه بهتر در فرایند یادگیری باید در ابعاد مختلف آن به این موضوع توجه شود تا شاهد پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان باشیم .

انگیزه ، انگیزش ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان