یلدا منصوری طالقانی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران.
رضا پاشا - هیئت علمی گروه روانشناسی ، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران

هدف : پژوهش حاضر با عنوان اثر بخشی آموزشی مهارتهای زندگی بر تنظیم شناختی هیجان در زنان مطلقه شهرستان آبادان گرفته است.روش : پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل می باشد . جامعه آماری در این پژوهش کلیه زنان مطلقه تحت پوشش کمیته امداد امام خمینی شهر ماهشهر بودند . نمونه مورد نظر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۳۰ نفر در دو گروه آزمایشی و گواه ۱۵) نفر گروه آزمایش و ۱۵ نفر گروه گواه) قرار گرفت. ابزارهای پژوهش مشتمل بر تنظیم شناختی هیجان و راهنمای عملی آموزش مهارت های زندگی بود .یافته ها : یافته های پژوهش نشان دادند که آموزش مهارتهای زندگی بر تنظیم شناختی هیجانی در زنان مطلقه موثر است .نتیجه گیری : آموزش مهارتهای زندگی برنامه ای است که سودمندی های آن در پژوهشهای متعدد به اثبات رسیده است و یافته های پژوهش حاضر نیز حاکی از آنند که از رهگذر آموزش مهارتهای زندگی می توان به ارتقا تنظیم شناختی هیجان در زنان مطلقه همت گماشت.

آموزش مهارتهای زندگی، تنظیم شناختی هیجان، زنان.