ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

نقش وضعیت اجتماعی- اقتصادی خانواده و مهارتهای اجتماعی دبیران بر پیشرفت تحصیلی با میانجیگری درگیرهای تحصیلی

Publish place: Applied Educational Leadership، Vol: 1، Issue: 4
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 269

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1198422

شناسه ملی سند علمی:

JR_AEL-1-4_007

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1400

Abstract:

پژوهش حاضر باهدف نقش وضعیت اجتماعی- اقتصادی خانواده و مهارتهای اجتماعی دبیران بر پیشرفت تحصیلی با میانجیگری درگیرهای تحصیلی دانشآموزان است. این پژوهش از نوع کاربردی و ازلحاظ اجرا، همبستگی و از نوع تحلیل مدل یابی معادلات ساختاری است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان ریاضی به تعداد ۱۹ نفر و دانشآموزان دختر و پسر متوسطه اول در سال تحصیلی (۱۳۹۹-۱۳۹۸) شهرستان الیگودرز به تعداد ۵۶۷۵ نفر بودند. از روش نمونهگیری خوشهای تکمرحلهای تعداد یک مدرسه دخترانه (۵۰ نفر) و یک مدرسه پسرانه (۵۰ نفر) و ۶ معلم مربوطه بهعنوان نمونه انتخاب شد. از پرسشنامه پیشرفت تحصیلی دانشآموزان فام و تیلور (۱۹۹۹)، پرسشنامه وضعیت اقتصادی اجتماعی خانواده گرما رودی و مرادی (۱۳۸۹)، پرسشنامه مهارتهای اجتماعی معلمان ماتسون و همکاران (۱۹۸۳) و پرسشنامه درگیری تحصیلی شکاری (۱۳۹۲) بـرای گـردآوری دادهها اسـتفاده شـد. جهت تجزیهوتحلیل دادههای پژوهش از روش مدلسازی معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج نشان داد که مهارتهای اجتماعی معلمان و وضعیت اقتصادی - اجتماعی خانواده بر درگیری تحصیلی دانشآموزان اثر مستقیم و معنیدار(۵۳/۰ و ۶۲/۰) دارد؛ وضعیت اقتصادی - اجتماعی خانواده و مهارتهای اجتماعی معلمان با پیشرفت تحصیلی دانشآموزان اثر مستقیم و معنیدار(۵۴/۰ و ۵۵/۰) و با میانجیگری درگیری تحصیلی اثر غیرمستقیم و معنیدار(۵۶/۰ و ۶۲/۰) دارد؛ درگیری تحصیلی دانشآموزان با پیشرفت تحصیلی آنها رابطه مستقیم و معنیدار(۶۹/۰) دارد، و مدل ساختاری پژوهش مورد تایید قرار گرفت. میتوان نتیجه گرفت که وضعیت اقتصادی - اجتماعی خانواده و مهارتهای اجتماعی معلمان بر پیشرفت تحصیلی با میانجیگری درگیری تحصیلی دانشآموزان اثر معنیدار دارد.

Keywords:

پیشرفت تحصیلی , وضعیت اقتصادی - اجتماعی خانواده , مهارتهای اجتماعی دبیران , درگیری تحصیلی

Authors

علی محمودی

مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد الیگودرز، الیگودرز- ایران

خلیل غفاری

عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد الیگودرز، الیگودرز- ایران

افسانه موسوی

دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد الیگودرز، الیگودرز- ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Akbarpour Zangalani, M.B. Zare, H. Ekrami, M. Maleki, H. (2016). ...
  • Aminfar, M. (1989). Causes and factors of academic failure and ...
  • Ahi, q. Mansoori, A. Dortaj, F. Delavar, A. Ebrahimi Ghavam, ...
  • BehpaJoh, A. Soleimani, M. Afrooz, Gh. Gholam Ali Lavasani, M. ...
  • Babakhani, Narges (2014). The Relationship Between the Big-five Model of ...
  • Berends, M (1995). Educational stratification and student's social bonding to ...
  • Broer, Markus, Yifan, Bai, Frank, Fonseca (2019). A Review of ...
  • Chen, Qishan, Yurou Kong, Wenyang Gao, and Lei Mo (2018). ...
  • Connell, J. P. Halpern-Felsher, B. L. Clifford, E. Crinchlow, W. ...
  • Correa, J.A. Gutiérrez, P. Lorca, M. Morales, R. and Parro, ...
  • Delarami, A. Piri Herati, H. Barkhordar, M. Ali Sufi, M.(2016) ...
  • Garmaroodi, Gh. Moradi, A. (2010). Designing tools for measuring socio-economic ...
  • Gobena, Gemechu Abera (2018). Family Socio-economic Status Effect on Students’ ...
  • Harrell, Amanda W. Sterett, H. Mercer and Melissa E. De ...
  • Li, Zhonglu and Qiu, Zeqi (2018). How does family background ...
  • Linenbrink, E. A. and Pintrich, P. R (2002). Motivation as ...
  • Liu, Juan, Peng Peng and Liang, Luo (2020). The Relation ...
  • Matson, J.L. Rotatori, A, F, and Helsel, W. J (1983). ...
  • Omar, Norasyikin, Mimi, Mohaffyza, Mohamad, Aini, Paimin, Nazura (2015). Dimension ...
  • Pham, L. B. and Taylor, S. E (1999). From thought ...
  • Rashedi, Masoumeh; And Abolmaali, Khadijeh (2012) Structural Equation Modeling to ...
  • Ravandi, K. (2007). Evaluation of teacher self-efficacy and its role ...
  • Rio, J. M. (2009). motivation and excitement; (Translation: Yahya Seyed ...
  • Soleimani, M. Suleiman Nejad, A. (2014). Investigating the effect of ...
  • Seif, A. (2005) Modern Educational Psychology. Tehran Publishing ...
  • Shahrkani, H. Mousavi Abbasi, A. Gramipour, M. (2009). The effect ...
  • Sharifian, A. (2013). Assessing students' academic achievement: the effect of ...
  • Shekari, A. (1392). Relationship between parenting styles and parents' involvement ...
  • Talebi, Saeed, Davodi, Somaye, Khoshroo, Alireza (2015). Investigating the Effective ...
  • Thomson, Sue (2018). Achievement at school and socioeconomic background—an educational ...
  • Woolfolk, A (2006). Educational Psychology. Boston. Alyn-Bacon Publishers ...
  • Yousefi Zare, J. Fathi, M. Mullah Ismail Abadi, S. Qaemi, ...
    • نمایش کامل مراجع