ارائه مدلی دقیق جهت ارتقا کیفیت آموزشهای ضمن خدمت پرسنل ایران خودرو دیزل

امروزه مسئولین واحدهای سازمانی، ناگزیرند به موقعیت و موفقیت سازمان خود بیاندیشند و یکی از گزینه ها برای بالاتر بردن رشد علمی سازمان حضور کارکنان در دوره های آموزشی ضمن خدمت است. این تحقیق با هدف ارائه مدل ارتقا کیفیت آموزشهای ضمن خدمت پرسنل ایران خودرو دیزل به انجام رسید. تحقیق از نظر هدف کاربردی و از حیث روش توصیفی- اکتشافی است. طبق مبانی نظری مطرح شده در تحقیق عوامل سازمانی، عوامل فردی و عوامل آموزشی در این تحقیق به عنوان عوامل تاثیرگذار بر ارتقا کیفیت آموزشهای ضمن خدمت در بین پرسنل ایران خودرو دیزل شناسایی شدند. جهت تبیین مدل مدنظر و جمع آوری داده های مورد نیاز از پرسشنامه استفاده شده است . تعداد نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران مورد تخمین قرار گرفته و افراد عضو نمونه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. روش تجزیه و تحلیل داده ها شامل روشهای توصیفی و استنباطی بود که بخش استنباطی از طریق آزمون تحلیل عاملی تاییدی و اکتشافی با استفاده از نرم افزار spss و لیزرل به انجام رسیده است. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیلهای آماری در سطح توصیفی نشان داد که میانگین متغیرهای کیفیت آموزشهای ضمن خدمت، عوامل سازمانی، عوامل فردی و عوامل آموزشی به ترتیب برابر با ۳,۸۳، ۳,۷۴، ۳,۶۶ و ۳,۴۵ میباشد . در سطح استنباطی که از تحلیل عاملی استفاده شده بود، نتایج حاکی از این بود که کلیه مقولات پاسخ مطرح شده در ابزار تحقیق تحت عنوان سه عامل کلی یعنی عوامل سازمانی، عوامل فردی و عوامل آموزشی بار میشوند؛ از این رو در این مطالعه مدل ارتقا کیفیت آموزشهای ضمن خدمت پرسنل ایرانخودرو با عوامل مذکور تدوین گردیده است.

Keywords:

پرسنل ایران خودرو دیزل , کیفیت آموزشهای ضمن خدمت , عوامل سازمانی , عوامل آموزشی , عوامل فردی