بررسی تاثیر ادبیات داستانی بر روی زبان آموزی کودکان
Publish place: 6th International Conference on Management, Psychology and Humanities with Sustainable Development Approach
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 261
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MPHCONF06_066
تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1400
Abstract:
قصه گویی در کشور ما سابقهای بس دیرینه دارد، اما نفوذ عوامل و وسایل ارتباطی جمعی و علاوه بر آن، مسائل خاص موجب شده تا نقش قصه گویی در طول دوران و به ویژه در نظامهای آموزشی کمرنگ شود. همچنین به قصهگویی هنوز به عنوان یک فن نگاه نمیشود؛ و در نظام آموزش و پرورش جایگاه شایسته ای برای قصه گویی به چشم نمیخورد. بسیاری از علاقه مندان به این فن، به تجربیات خود متکی هستند و کمتر با روشهای علمی و اصول قابل قبول این فن آشنایی دارند. مقالهی حاضر که با روش کتابخانهای گردآوری شده است، تاریخچهای از شعر و قصه در فرهنگ فارسی و همچنین نقش آنها در آموزش و یادگیری زبان فارسی را بیان میکند. سپس جایگاه قصه گویی در نظام آموزش رسمی کشور و نقش قصه و شعر در آموزش زبان و بکارگیری مهارتهای زبانی در کودکان را بررسی میکند.
Keywords:
Authors
محمدرضا رسولی نژاد
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی،دانشگاه پیام نور سمنان
ناهید رسولی نژاد
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی،دانشگاه پیام نور دامغان