محمدحسین سیستانی - دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزشوپرورش دانشگاه شهید باهنر کرمان / دبیر متوسطه شهرستان جیرفت
حسن زرگری جنت آباد - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه شهید باهنر کرمان / آموزگار ابتدایی شهرستان رفسنجان

بروز اپیدمی ها بر همه ی جنبه های مختلف از زندگی انسان تاثیر می گذارد. بیماری کرونا(کوئید- ۱۹) نیز از این قاعده مستثنی نیست. موضوع آموزش وپرورش در دنیا نیز یکی ازجنبه هایی است که به شدت تحت تاثیر این اپیدمی قرار گرفته است. بی شک امر آموز شاز مهمترین و ضروری ترین جنبه های زندگی فردی و جمعی در دوران ماست. معلمان بهعنوان مجریان آموزشی و پرورشی در این دوران با چالش ها و موانعی روبرو شده اند. بههمین دلیل بررسی چالش ها و فرصت های آموزش در دوران اپیدمی این بیماری برایدست یابی به نتایج بهتر و بهبود اثربخشی آنان ضروری بوده است. همچنین پژوهش های بهروز بومی پیرامون این امر می تواند مسئولان و تصمیم گیران را برای اخذ تصمیم هایبهتر یاری رساند. به همین منظور، هدف از پژوهش حاضربررسی چالش های دوران کرونااز دیدگاه معلمان و سپس ارائه راهکارهای پیشنهادی آنان در راستای رفع و یا کاهشچالش های مدنظر است. در این پژوهش داده ها با استفاده از روش پدیدارشناختیجمع آوری شدند. جامعه ی این بررسی شامل معلمان استان کرمان بود که به روشنمونه گیری تصادفی از بین معلمان درد سترس، تعدادی انتخاب شدند و پرسشنامه یمحقق ساخته با سوالات بازپاسخ به منظور جمع آوری اطلاعات برای آنها ارسال شد. پساز جمع آوری اطلاعات، با استفاده از روش ۷ مرحله ای کلایزی تجزیه وتحلیل داده ها صورتگرفت. نتایج تحقیق و بررسی، پس از بررسی و جمع بندی نهایی ارائه خواهد شد.

کرونا، معلما ، چالش ها، راهکارها