آرمان حیدری - استادیار دانشگاه یاسوج
عباس رمضانی باصری - کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه یاسوج

 در سالهای اخیر چگونگی رابطه و نسبت مدرنیته و دین از مهمترین بحث­ها  و چالش­های فکری و سیاستگذاری اندیشمندان و مدیران جامعه ایرانی بوده است. اما بیشتر این بحث­ها در سطح تحلیل­های نظری بوده و به صورت تجربی این رابطه کمتر مورد بررسی قرار گرفته است. مقاله حاضر، با روش پیمایشی و بر اساس نظریه­های بک فورد و گیدنز، به بررسی رابطه جهت­گیری ارزشی مدرن با هویت دینی دانش­آموزان متوسطه شهر مرودشت، به تفکیک جنس، پرداخته است. روش نمونه­گیری، روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای بوده است. بر اساس نتایج تحقیق میانگین نمره جهت گیری ارزشی مدرن و هویت دینی دختران در هر سه بعدعاطفی، اعتقادی و عملی بالاتر از  میانگین نمره پسران و معنی­دار بوده است. همبستگی جهت­گیری ارزشی مدرن با ابعاد اعتقادی و احساسی هویت دینی منفی و معنی­دار بوده؛ اما همبستگی آن با بعد عملی و کلی هویت دینی معنی­دار نبوده است. تفاوت جنسیتی هویت دینی پس از کنترل تاثیر متغیر جهت گیری ارزشی مدرن نیز معنی داربوده است. در کل بر اساس نتایج تحقیق به نظر می­رسد، بر خلاف مفروضات رایج نظریه دنیوی شدن، رابطه بین جهت­گیری ارزشی مدرن و هویت دینی، حداقل در بین پاسخگویان این تحقیق، نوعی رابطه تقابلی نبوده است.

جهت گیری ارزشی مدرن, هویت دینی, جنسیت, دانش آموزان متوسطه, مرودشت