CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اثربخشی آموزش تلفیقی مهرورزی با خودگویی مثبت بر خصومت، تاب آوری و احساس مثبت به همسر در زنان خیانت دیده

عنوان مقاله: اثربخشی آموزش تلفیقی مهرورزی با خودگویی مثبت بر خصومت، تاب آوری و احساس مثبت به همسر در زنان خیانت دیده
شناسه ملی مقاله: JR_PPLS-5-2_005
منتشر شده در در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:

مریم علی بابایی - گروه روانشناسی اسلامی مثبت گرا، دانشکده روانشناسی، دانشگاه ازاد اسلامی واحد نایین
جلال وهابی همابادی - استادیار، گروه معارف اسلامی و روانشناسی اسلامی ، دانشکده علوم انسانی، واحد نایین ، دانشگاه ازاد اسلامی نایین ، اصفهان ، ایران
شهناز خالقی پور - گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی، واحد نایین، دانشگاه ازاد اسلامی، نایین، اصفهان، ایران

خلاصه مقاله:
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش تلفیقی مهرورزی با خودگویی مثبت بر تاب آوری، خصومت و احساس مثبت به همسر در زنان خیانت دیده شهر اصفهان بود. روش پژوهش، نیمه آزمایشی با پیش آزمون - پس آزمون و پیگیری یک ماهه با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل زنان خیانت دیده شهر اصفهان در سال ۱۳۹۶ بودند که با روش نمونه گیری هدفمند، ۳۰ نفر، انتخاب و با جایگزینی تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش قرار داده شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه احساس خصومت ویلیامز، پرسشنامه تاب آوری کونور و دیویدسون و پرسشنامه احساس مثبت به همسر دانیل الری، فینچام و ترکویتز جمع آوری شدند. گروه آزمایش به مدت ۱۱ جلسه ۱۰۰ دقیقه ای تحت آموزش تلفیقی مهرورزی و خودگویی مثبت قرار گرفتند. داده ها با استفاده از تحلیل کواریانس با اندازه گیری مکرر انجام شدند. یافته ها نشان دادند بین گروه آزمایش و کنترل در پیش آزمون و پس آزمون – پیگیری، تفاوت معناداری وجود دارد؛ بنابراین آموزش تلفیقی مهرورزی با خودگویی مثبت می تواند با افزایش سطح تاب آوری، خصومت را کاهش دهد و با فعال سازی سیستم بین فردی صمیمیت، نسبت به همسر احساس مثبت ایجاد کند.

کلمات کلیدی:
تاب آوری, احساس خصومت, احساس مثبت به همسر, خودگویی مثبت, مهرورزی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1207696/