تاثیر آموزش ذهن آگاهی و پذیرش بر نگرانی از تصویر بدنی، مهارت های ذهنی و عملکرد پرتاب آزاد در بازیکنان معلول رشته بسکتبال

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 264

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PPLS-4-2_003

تاریخ نمایه سازی: 23 اردیبهشت 1400

Abstract:

هدف پژوهش حاضر، تعیین اثر آموزش ذهن آگاهی و پذیرش بر نگرانی از تصویر بدن، مهارت های ذهنی و عملکرد پرتاب آزاد بود. شرکت کنندگان پژوهش ۲۲ بازیکن معلول مرد رشته بسکتبال با دامنه سنی ۴۵-۲۵ سال بودند که در لیگ دسته دو باشگاههای کشور رقابت می کردند. شرکت کنندگان براساس سن و سطح ضایعه نخاعی به صورت همتاسازی در دو گروه کنترل و آزمایش قرار گرفتند. گروه آزمایش به مدت هشت جلسه ۹۰ دقیقه ای در کلاس آموزش ذهن آگاهی و پذیرش شرکت کردند و گروه کنترل در طول دوره تمرینات به فعالیت های روزانه خود پرداختند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه مهارت های ذهنی امست سه و پرسش نامه نگرانی درباره تصویر بدنیوآزمون تعدیل شده شوت بسکتبال ایفرد استفاده شد. داده ها با استفاده ار تحلیل واریانس (مانکوا) تحلیل شد. یافته ها نشان دادند آموزش ذهن آگاهی و پذیرش، مهارت های ذهنی و عملکرد پرتاب آزاد در بازیکنان معلول رشته بسکتبال را ارتقا می دهد؛ بنابراین شرکت در کلاس های آموزش ذهن آگاهی و پذیرش برای افزایش مهارت های ذهنی و ارتقا عملکرد بسکتبال توصیه می شود.

Keywords:

ذهن آگاهی و پذیرش , مهارت ذهنی , معلول , بسکتبال

Authors

فرشاد عباسی

کارشناسی ارشد روانشناسی ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان) اصفهان، ایران

رخساره بادامی

دانشیار رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران

داریوش جلالی

استادیار روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد، شهرکرد، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • اورسلیو، س؛ و رومر، ل. (۱۳۹۶). نگرانی کمتر، زندگی بیشتر. ...
  • جلالی، د.؛ و آقایی، ا. (۱۳۹۴). مدیریت شناختی ـ رفتاری ...
  • رحمانیان، ز؛ و واعظ موسوی، م. (۱۳۹۲). تاثیر مراقبه ...
  • زیدآبادی، ر؛ رضایی، ف؛ و متشرعی، ا (۱۳۹۳). ویژگی های ...
  • بررسی ذهن آگاهی افراد معلول جسمی حرکتی و سالم [مقاله کنفرانسی]
  • غضنفری، ف؛ امیری، ف، و زنگی آبادی، م. (۱۳۹۴). اثربخشی ...
  • فلیمینگ، ژ.، و کوکووسکی، ن. (۱۳۹۷). کتاب کار ذهن آگاهی ...
  • قاسم زاده، ح. (۱۳۹۲). رفتاردرمانی: زمینه مسائل و دورنما، تهران: ...
  • کیاروچی، ج.؛ هیز، ل.، و بیلی، آ. (۱۳۹۵). ذهنت را ...
  • قاسمی، ع؛ مومنی، م.، و خانکه، ح. ( ۱۳۸۸.). مقایسه ...
  • محمدی زاده، س؛ مرادی جو، م؛ شمس الدینی، س و ...
  • محمدی، ن و سجادی نژاد، م. (۱۳۸۶). رابطه نگرانی از ...
  • ملیانی، م؛ الهیاری، ع؛ آزاد فلاح، پ. و فتحی آشتیانی، ...
  • واعظ موسوی، م. ک. و مسیبی، ف. (۱۳۹۳). روانشناسی ورزشی، ...
  • Aherne, C., Moran, A. P., & Lonsdale, C. (۲۰۱۱). The ...
  • Atchley, A. R. (۲۰۱۱). An examination of the effects of ...
  • Baer, A. R., & Krietemeyer, J. (۲۰۰۶). Overvoew of mindfulness ...
  • Beal, M. A. (۲۰۱۷). How Does Goal Setting Impact Intrinsic ...
  • Beitman, B. D., & Soth, A. M. (۲۰۰۶). Activation of ...
  • Bernier, M., Thienot, E., Codron, R., & Fournier, J. F. ...
  • Britton, W. B., Shahar, B., Szepsenwol, O., & Jacobs, W. ...
  • Chang, V. Y., Palesh, O., Caldwell, R., Glasgow, N., Abramson, ...
  • Durand-Bush, N., Salmela, J. H., & Green-Demers, I. (۲۰۰۱). The ...
  • Ernst, M. M., & Mellon, M. W. (۲۰۱۶). Acceptance and ...
  • Follette, V., Heffner, M., & Pearson, A. (۲۰۱۰). Acceptance and commitment ...
  • Forman, E. M., Herbert, J. D., Moitra, E., Yeomans, P. ...
  • Gardner, F. L., & Moore, Z. E. (۲۰۰۴). A mindfulness-acceptance-commitment-based ...
  • Gardner, F. L., & Moore, Z. E. (۲۰۰۷). The psychology of ...
  • Germer, C. K., Siegel, R. D., & Fulton, P. R. ...
  • Gooding, A., & Gardner, F. L. (۲۰۰۹). An investigation of ...
  • Gross, M., Moore, Z. E., Gardner, F. L., Wolanin, A. ...
  • Hancock, K. M., Swain, J., Hainsworth, C. J., Dixon, A. ...
  • Harbalis, T., Hatzigeorgiadis, A., & Theodorakis, Y. (۲۰۰۸). Self-Talk in ...
  • Hasker, S. M. (۲۰۱۰). Evaluation of the mindfulness-acceptance-commitment (MAC) approach for ...
  • Hayes, A. M., Feldman, G. (۲۰۱۴). Clarifying the construct of ...
  • Hayes, S. C., Luoma, J. B., Bond, F. W., Masuda, ...
  • Hayes, S. C., Strosahl, K. D., & Wilson, K. G. ...
  • Herbert, J. D. & Forman, E. M. (۲۰۱۱). The evolution ...
  • Hofmann, S. G., Sawyer, A. T., Witt, A. A., & ...
  • Jackson, S. A., & Csikszentmihalyi, M. (۱۹۹۹). Flow in sports. Champaign, ...
  • Juncos, D. G., & Markman, E. J. (۲۰۱۶). Acceptance and ...
  • Kee, Y. H., Chatzisarantis, N. N., Kong, P. W., Chow, ...
  • Littleton, H. L., Axsom, D., & Pury, C. L. (۲۰۰۵). ...
  • Lubans, D., Richards, J., Hillman, C., Faulkner, G., Beauchamp, M., ...
  • McCracken, L. M., & Vowles, K. E. (۲۰۱۴). Acceptance and ...
  • Praissman, S. H. (۲۰۰۸). Mindfulness-based stress reduction: A literature review ...
  • Perestelo-Perez, L., Barraca, J., Peñate, W., Rivero-Santana, A., & Alvarez-Perez, ...
  • Roemer, L., Orsillo, S. M. (۲۰۱۲). Expanding our conceptualization of ...
  • Ruffault, A., Bernier, M., Thiénot, E., Fournier, J. F., & ...
  • Segal, Z. V., Williams, J. M. G., & Teasdale, J. ...
  • Strosahl, K. D., & Robinson, P. J. (۲۰۱۷). The mindfulness ...
  • Vanlandewijck, Y. C., Evaggelinou, C., Daly, D. D., Van Houtte, ...
  • Walsh, A., & Walsh, P. A. (۱۹۸۹). Love, self-esteem, and ...
  • Tiggemann, M., & Williamson, S. (۲۰۰۰). The effect of exercise ...
  • Weinberg, R. S., & Gould, D. (۲۰۱۴). Foundations of Sport ...
  • World Health Organization (۲۰۱۱). Classification of Functioning, Disability and Health, ...
  • Zeidan, F., Grant, J. A., Brown, C. A., McHaffie, J. ...
  • Zhang, C. Q., Si, G., Duan, Y., Lyu, Y., Keatley, ...
  • نمایش کامل مراجع