تاثیر آموزش "سیستم ارتباطی مبادله تصویر" (پکس) بر مهارت های اجتماعی کودکان پسر با اختلالات اتیستیک
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 187
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CBS-5-1_011
تاریخ نمایه سازی: 23 اردیبهشت 1400
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش "سیستم ارتباطی مبادله تصویر" (پکس) بر مهارت های اجتماعی کودکان پسر با اختلالات اتیستیک انجام شد. روش پژوهش آزمایشی با طرح پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش همه کودکان پسر ۴ تا ۱۲ ساله با اختلالات اتیستیک شهر شیراز در سال تحصیلی ۹۲-۹۱ بودند که از بین آن ها نمونه ای به حجم ۳۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در گروه آزمایش و کنترل جاگماری شدند؛ به طوری که هر گروه ۱۵ نفر بود. از هر دو گروه پیش آزمون به عمل آمد و گروه آزمایش آموزش "سیستم ارتباطی مبادله تصویر" (پکس) در ۱۶ جلسه دریافت کردند؛ در حالی که به گروه کنترل این آموزش ارائه نشد و در پایان برای هر دو گروه پس آزمون اجرا شد. برای سنجش مهارت های اجتماعی از پرسشنامه رفتار اجتماعی کودکان (لوتی جن، جکسون، والکمر و میندرا، ۱۹۹۸) استفاده شد. تحلیل داده ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس نشان داد که میانگین نمره های مهارت های اجتماعی و خرده مقیاس های آن (بعد عدم هماهنگی، بعد گرایش به کناره گیری، بعد مشکلات تشخیص موقعیت، بعد عدم درک، بعد رفتار های کلیشه ای، بعد ترس از تغییر) در گروه آزمایش به طور معنی داری افزایش یافته است (۰۱/۰>P). یافته ها بیانگر تاثیر آموزش "سیستم ارتباطی مبادله تصویر" (پکس) بر بهبود مهارت های اجتماعی کودکان پسر با اختلالات اتیستیک بود. بنابراین، پیشنهاد می شود با طراحی و اجرای آموزش "سیستم ارتباطی مبادله تصویر" (پکس) برای بهبود مهارت های اجتماعی کودکان با اختلالات اتیستیک اقدام شود.
Keywords:
Authors
مرضیه غلامی
کارشناس ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه شیراز، مشهد، ایران
شهلا البرزی
دانشیار روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
قربان همتی علمدارلو
استادیار روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :