رویکرد عقل گرایانه به دانش بلاغت، پیامدها و بازتاب ها
Publish place: Journal of Literary Criticism and Rhetoric، Vol: 1، Issue: 2
Publish Year: 1391
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 150
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JLCR-1-2_002
تاریخ نمایه سازی: 26 اردیبهشت 1400
Abstract:
با نگاهی به تاریخچه علوم بلاغی، فصلی در انتهای این تاریخچه به چشم می خورد که از رکود و جمود علم بلاغت از حدود قرن ششم تا کنون حکایت می کند؛ مقطعی درازدامن از تاریخ این علم که در آن جز شرح و تلخیص هایی که بر آثار گذشتگان نوشته شده است، تقریبا چیز دیگری مشاهده نمی شود. چنین می نماید که این پدیده یک علت اصلی داشت و آن اینکه در این دوره، بلاغت که پیش از آن به عنوان یک «فن» شناخته می شد و بر پایه ذوق بشر پیش می رفت، آرام آرام با مطرح شدن مباحث عقلی و فلسفی در آن، جای خود را به یک «دانش» نسبتا عقلی با ساختارهایی کاملا غیرمنعطف و منطقی سپرد. این نوع نگاه در جای جای دانش بلاغت، از شیوه ی تقسیم بندی مباحث تا ریز قواعد مطرح در آن، تاثیر گذاشت. امری که پیدایش آسیب های گوناگونی را در مسیر رشد و تکامل این دانش موجب گشت. از این رو در نظر بسیاری از بزرگان این دانش، لازم است برای احیای بلاغت و نائل شدن به فلسفه وجودی آن، به شیوه ای روی آورد که هدف و رویکرد اصلی آن پرورش ذوق ادبی مخاطب باشد.
Keywords:
Authors
حامد دهقانی فیروزآبادی
طلبه سطح یک حوزه علمیه قم