فراتحلیلی بر پژوهش های مربوط به اثربخشی برنامه های آموزش والدین بر اختلالات برونی سازی در کودکان

رویا حیدری; امید عیسی نژاد; ناصر یوسفی

فراتحلیلی بر پژوهش های مربوط به اثربخشی برنامه های آموزش والدین بر اختلالات برونی سازی در کودکان

Publish place: Counseling Research، Vol: 18، Issue: 70

Publish Year: 1398

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: Persian

This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download

دریافت فایل کامل Paper

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1213071

شناسه ملی سند علمی:

JR_COUN-18-70_002

تاریخ نمایه سازی: 26 اردیبهشت 1400

Abstract:

هدف: هدف این فراتحلیل، تعیین میزان اثربخشی برنامه های آموزش والدین بر اختلالات برونی سازی شده در کودکان بود. روش: این پژوهش با استفاده از تکنیک فراتحلیل و با یکپارچه کردن نتایج تحقیقات مختلف، اندازه اثر برنامه های آموزش والدین را مشخص مینماید. در مجموع ۲۱ پژوهش قابل قبول از لحاظ روش شناختی انتخاب شدند و فراتحلیل بر روی آنها انجام گرفت. منابع جستجوی دادهها، پایگاه اطلاعات علمی(SID)، پایگاه مجلات تخصصی نور(Noormags)، بانک اطلاعات نشریات ایران(Magiran) و پرتال جامع علوم انسانی(ensani.ir) بود. تجزیه و تحلیل دادهها و محاسبه اندازه اثر با استفاده از نرم افزار CMA۲ و شاخص gهجز انجام شد. یافته ها: یافته های حاصل از این فراتحلیل نشان داد که میزان تاثیر برنامه های آموزش والدین بر اختلالات برونی سازی (۱۷/۱) است(۰۰۱/۰>P) که مطابق جدول کوهن اندازه اثر بزرگ ارزیابی می شود. بالاترین اندازه اثر (۶۳/۸-) است (۰۰۱/۰>P)که این اندازه اثر بزرگ (بالاتر ۸/۰) ارزیابی میشود. پایینترین اندازه اثر نیز (۰۷/۰) است(۰۳/۰>P) که این اندازه اثر کوچک (کمتراز ۲/۰) ارزیابی میشود. نتیجهگیری: به نظر می رسد که برنامه های آموزش والدین میتواند به عنوان روشی مناسب برای کاهش پیامدهای ناشی از اختلالات برونی سازی در مراکز درمانی و آموزشی استفاده شود.

Keywords:

Meta-analysis , Parent training program , Externalizing disorders , فراتحلیل , برنامه آموزش والدین , اختلال برونی سازی

Authors

رویا حیدری

University of Kurdistan

امید عیسی نژاد

University of Kurdistan

ناصر یوسفی

University of Kurdistan

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

 ارفع، م؛ عابدی، ا. (۱۳۹۲). فراتحلیل اثربخشی برنامه های ...
 آقایی، ا؛ کلانتری، م؛ جمالی پاقلعه، س. (۱۳۹۳). اثربخشی ...
 امیری، م؛ موللی، گ؛ نسائیان، ع؛ حجازی، م؛ اسدی ...
 انجمن روان پزشکی آمریکا. (۲۰۱۳). راهنمای تشخیصی و آماری ...
 جلالی، م؛ پوراحمدی، ا؛ باباپور خیرالدین، ج؛ شعیری، م. ...
 جلالی، م؛ شعیری، م؛ طهماسیان، ک؛ پوراحمدی، ا. (۱۳۸۷). ...
 حاجبی، ا؛ حکیم شوشتری، م؛ خواجه الدین، ن. (۱۳۸۳). ...
 حاجی سیدجوادی، ط؛ برجعلی، م؛ برجعلی، ا. (۱۳۹۲). اثربخشی ...
 خباز، م؛ علیزاده، ح؛ دلاور، ع؛ ابراهیمی قوام، ص؛ ...
 خدابخش، ر؛جعفری، م. (۱۳۹۳). آموزش والدین با رویکرد آدلری ...
 خدابخشی کولایی، آ. (۱۳۹۱). طرح ها و الگوهای خانواده ...
 خیریه، م؛ شعیری، م؛ آزادفلاح، پ؛ رسول زاده طباطبایی، ...
 دلاور، ع. (۱۳۸۸). مبانی نظری و عملی پژوهش در ...
 ساطوریان، ع؛ طهماسیان، کارینه؛ احمدی، محمدرضا. (۱۳۹۵). نقش ابعاد ...
 سهرابی، ف؛ خانجانی، ز؛ زینالی، ش. (۱۳۹۴). اثربخشی آموزش ...
 سهرابی، ف؛ اسدزاده، ح؛ عرب زاده کوپانی، ز. (۱۳۹۳). ...
 علی پور، ق. (۱۳۸۱). مشکلات رفتاری کودکان و نحوه ...
 علی زاده، ح. (۱۳۹۱). تدوین برنامه آموزش والدین برای ...
 عیسی نژاد، ا؛ خندان، ف. (۱۳۹۶). مقایسه اثربخشی آموزش ...
 فرامرزی، س؛ عابدی، ا؛ قنبری، آ. (۱۳۹۱). تاثیر آموزش ...
 فراهانی، ح؛ عریضی، ح. (۱۳۸۴). روش های پیشرفته در ...
 فرزادفرد، ف؛ هومن، ع. (۱۳۸۶). نقش آموزش مهارت های ...
 فریک پائول. جی. (۲۰۰۳). اختلال سلوک و رفتار های ...
 قدرتی میرکوهی، م؛ شریفی درآمدی، پ؛ عبداللهی بقرآبادی، ق. ...
 قدیری، م؛ امیری، م. (۱۳۹۴). تاثیر آموزش رفتاری والدین ...
 کاشانی نصب، ز؛ ولی الله، ف؛ نوابی نژاد، ش؛ ...
 کلانتری، م؛ عابدی، م. (۱۳۷۷). بررسی میزان تاثیر آموزش ...
 متیس، و؛ لاکمن، ج. (۲۰۱۰). اختلال نافرمانی مقابله ای ...
 مش، ا؛ وولف، د. (۲۰۰۸). روانشناسی مرضی کودک. ترجمه: ...
 نریمانی، م؛ شاهعلی، ا؛ ابوالقاسمی، ع. (۱۳۹۳). اثربخشی آموزش ...
 نعمت اللهی، م؛ طهماسبی، س. (۱۳۹۳). بررسی تاثیر آموزش ...
 هوش ور، پ؛ بهنیا، ف؛ خوشابی، ک؛ میرزایی، ه؛ ...
 هویت، د؛ کرامر، د. (۲۰۰۵). روش های آماری در ...
 یارمحمدیان، ا؛ قادری، ز؛ چاووشی فر، ن. (۱۳۹۰). اثربخشی ...
 Barlow, J., & Parsons, J. (۲۰۰۳). Group based parent-training ...
 Beena, J. ( ۲۰۰۲). Behavior problem in children and ...
 Bjørseth, A., & Wichstrøm, L. (۲۰۱۶). Effectiveness of Parent-Child ...
 Bradly, S. J. (۲۰۰۲). Affect regulation and the development ...
 Burt, S.A., Krueger, R. F., Mc Gue, M., & ...
 Cooper, H., & Hedges, L.V. (۱۹۹۴). The handbook of ...
 Cunningham, C. E., Bremner, R., & Boyle, M. (۱۹۹۵). ...
 David, O. A., & DiGiuseppe, R. (۲۰۱۶). Externalizing disorders ...
 De Los Reyes, A., Goodman, K., Kliewer, W., & ...
 Eyberg, S.M, Nelson, M.M, Boggs, S.R. (۲۰۰۸). Evidence-based psychosocial ...
 Forehand, R., Parent, J., Sonuga-Barke, E., Peisch, V.D., Long, ...
 Fossum, S., Mørch, W.T., Handegard, B.H., & Drugli, M.B. ...
 Fossum, S., Morch, W.T., Handegard, B.H., Drugli, M.B., & ...
 Grissom, R.J., Kim, J.J. (۲۰۰۵). Effect sizes for research. ...
 Hahlweg, K., Heinrichs, N., Kuschel, A., Bertram, H., & ...
 Kawabata, Y., Tseng, W.L., Gau, S.S.F. (۲۰۱۱). Symptoms of ...
 Kazdin, A.E. (۲۰۰۸). Parent management training. Treatment for oppositional, ...
 Kazdin, A.E., Siegel, T.C., & Bass, D. (۱۹۹۲). Cognitive ...
 Khafi, T.Y., Yates, T.M., Shercensor, E. (۲۰۱۵). The meaning ...
 Lang, A., Evers, A., Jansen, H., & Dolan, C. ...
 Larson, K., Russ, S.A., Kahn, R.S., Halfon, N. (۲۰۱۱). ...
 Lipsey, M.W., & Wilson, D.B. (۲۰۰۱). Practical meta- analysis. ...
 Lundahl, B., Risser, H.J., & Lovejoy, M.C. (۲۰۰۶). A ...
 Lyons-Ruth, K. (۲۰۰۹). Contributions of the mother-infant relationship to ...
 Maughan, D.R., Christiansen, E., Jenson, W.R., Olympia, D., & ...
 Palmierclaus, J.E, Dodd, A., Tai, S., Emsley, R., Mansell, ...
 Patterson, C. J. (۱۹۹۲). Children of lesbian and gay ...
 Self-Brown, S., Fredrick, K., Binder, S., Whitaker, D., Lutzker, ...
 Thomas, R., Sanders, S., Doust, J., Beller, E., Glasziou, ...
 Wichstrøm, L., Belsky, J., Jozefiak, T., Sourander, A., Berg- ...
 Witkiewitz, K., King, K., McMahon, R.J, WuJ, Luk, J., ...
 Zablotsky, B., Bradshaw, C., & Stuart, E. (۲۰۱۳). The ...
 ارفع، م؛ عابدی، ا. (۱۳۹۲). فراتحلیل اثربخشی برنامه های ...
 آقایی، ا؛ کلانتری، م؛ جمالی پاقلعه، س. (۱۳۹۳). اثربخشی ...
 امیری، م؛ موللی، گ؛ نسائیان، ع؛ حجازی، م؛ اسدی ...
 انجمن روان پزشکی آمریکا. (۲۰۱۳). راهنمای تشخیصی و آماری ...
 جلالی، م؛ پوراحمدی، ا؛ باباپور خیرالدین، ج؛ شعیری، م. ...
 جلالی، م؛ شعیری، م؛ طهماسیان، ک؛ پوراحمدی، ا. (۱۳۸۷). ...
 حاجبی، ا؛ حکیم شوشتری، م؛ خواجه الدین، ن. (۱۳۸۳). ...
 حاجی سیدجوادی، ط؛ برجعلی، م؛ برجعلی، ا. (۱۳۹۲). اثربخشی ...
 خباز، م؛ علیزاده، ح؛ دلاور، ع؛ ابراهیمی قوام، ص؛ ...
 خدابخش، ر؛جعفری، م. (۱۳۹۳). آموزش والدین با رویکرد آدلری ...
 خدابخشی کولایی، آ. (۱۳۹۱). طرح ها و الگوهای خانواده ...
 خیریه، م؛ شعیری، م؛ آزادفلاح، پ؛ رسول زاده طباطبایی، ...
 دلاور، ع. (۱۳۸۸). مبانی نظری و عملی پژوهش در ...
 ساطوریان، ع؛ طهماسیان، کارینه؛ احمدی، محمدرضا. (۱۳۹۵). نقش ابعاد ...
 سهرابی، ف؛ خانجانی، ز؛ زینالی، ش. (۱۳۹۴). اثربخشی آموزش ...
 سهرابی، ف؛ اسدزاده، ح؛ عرب زاده کوپانی، ز. (۱۳۹۳). ...
 علی پور، ق. (۱۳۸۱). مشکلات رفتاری کودکان و نحوه ...
 علی زاده، ح. (۱۳۹۱). تدوین برنامه آموزش والدین برای ...
 عیسی نژاد، ا؛ خندان، ف. (۱۳۹۶). مقایسه اثربخشی آموزش ...
 فرامرزی، س؛ عابدی، ا؛ قنبری، آ. (۱۳۹۱). تاثیر آموزش ...
 فراهانی، ح؛ عریضی، ح. (۱۳۸۴). روش های پیشرفته در ...
 فرزادفرد، ف؛ هومن، ع. (۱۳۸۶). نقش آموزش مهارت های ...
 فریک پائول. جی. (۲۰۰۳). اختلال سلوک و رفتار های ...
 قدرتی میرکوهی، م؛ شریفی درآمدی، پ؛ عبداللهی بقرآبادی، ق. ...
 قدیری، م؛ امیری، م. (۱۳۹۴). تاثیر آموزش رفتاری والدین ...
 کاشانی نصب، ز؛ ولی الله، ف؛ نوابی نژاد، ش؛ ...
 کلانتری، م؛ عابدی، م. (۱۳۷۷). بررسی میزان تاثیر آموزش ...
 متیس، و؛ لاکمن، ج. (۲۰۱۰). اختلال نافرمانی مقابله ای ...
 مش، ا؛ وولف، د. (۲۰۰۸). روانشناسی مرضی کودک. ترجمه: ...
 نریمانی، م؛ شاهعلی، ا؛ ابوالقاسمی، ع. (۱۳۹۳). اثربخشی آموزش ...
 نعمت اللهی، م؛ طهماسبی، س. (۱۳۹۳). بررسی تاثیر آموزش ...
 هوش ور، پ؛ بهنیا، ف؛ خوشابی، ک؛ میرزایی، ه؛ ...
 هویت، د؛ کرامر، د. (۲۰۰۵). روش های آماری در ...
 یارمحمدیان، ا؛ قادری، ز؛ چاووشی فر، ن. (۱۳۹۰). اثربخشی ...
 Barlow, J., & Parsons, J. (۲۰۰۳). Group based parent-training ...
 Beena, J. ( ۲۰۰۲). Behavior problem in children and ...
 Bjørseth, A., & Wichstrøm, L. (۲۰۱۶). Effectiveness of Parent-Child ...
 Bradly, S. J. (۲۰۰۲). Affect regulation and the development ...
 Burt, S.A., Krueger, R. F., Mc Gue, M., & ...
 Cooper, H., & Hedges, L.V. (۱۹۹۴). The handbook of ...
 Cunningham, C. E., Bremner, R., & Boyle, M. (۱۹۹۵). ...
 David, O. A., & DiGiuseppe, R. (۲۰۱۶). Externalizing disorders ...
 De Los Reyes, A., Goodman, K., Kliewer, W., & ...
 Eyberg, S.M, Nelson, M.M, Boggs, S.R. (۲۰۰۸). Evidence-based psychosocial ...
 Forehand, R., Parent, J., Sonuga-Barke, E., Peisch, V.D., Long, ...
 Fossum, S., Mørch, W.T., Handegard, B.H., & Drugli, M.B. ...
 Fossum, S., Morch, W.T., Handegard, B.H., Drugli, M.B., & ...
 Grissom, R.J., Kim, J.J. (۲۰۰۵). Effect sizes for research. ...
 Hahlweg, K., Heinrichs, N., Kuschel, A., Bertram, H., & ...
 Kawabata, Y., Tseng, W.L., Gau, S.S.F. (۲۰۱۱). Symptoms of ...
 Kazdin, A.E. (۲۰۰۸). Parent management training. Treatment for oppositional, ...
 Kazdin, A.E., Siegel, T.C., & Bass, D. (۱۹۹۲). Cognitive ...
 Khafi, T.Y., Yates, T.M., Shercensor, E. (۲۰۱۵). The meaning ...
 Lang, A., Evers, A., Jansen, H., & Dolan, C. ...
 Larson, K., Russ, S.A., Kahn, R.S., Halfon, N. (۲۰۱۱). ...
 Lipsey, M.W., & Wilson, D.B. (۲۰۰۱). Practical meta- analysis. ...
 Lundahl, B., Risser, H.J., & Lovejoy, M.C. (۲۰۰۶). A ...
 Lyons-Ruth, K. (۲۰۰۹). Contributions of the mother-infant relationship to ...
 Maughan, D.R., Christiansen, E., Jenson, W.R., Olympia, D., & ...
 Palmierclaus, J.E, Dodd, A., Tai, S., Emsley, R., Mansell, ...
 Patterson, C. J. (۱۹۹۲). Children of lesbian and gay ...
 Self-Brown, S., Fredrick, K., Binder, S., Whitaker, D., Lutzker, ...
 Thomas, R., Sanders, S., Doust, J., Beller, E., Glasziou, ...
 Wichstrøm, L., Belsky, J., Jozefiak, T., Sourander, A., Berg- ...
 Witkiewitz, K., King, K., McMahon, R.J, WuJ, Luk, J., ...
 Zablotsky, B., Bradshaw, C., & Stuart, E. (۲۰۱۳). The ...

نمایش کامل مراجع