Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

بررسی اثر آموزش تاب آوری بر سازگاری و صمیمیت زناشویی در زنان دارای ناسازگاری زناشویی

اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی و علوم انسانی
Year: 1400
COI: EPHCONF01_220
Language: PersianView: 181
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
محتوای کامل این Paper با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 14 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

زینب حیدری آل کثیری - کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران

Abstract:

زمینه و هدف: سازگاری و صمیمیت زناشویی از ابعاد اصلی روابط زناشویی است؛ لذا ضروری است به دنبال تقویت این عوامل باشیم. از اینرو این پژوهش باهدف بررسی اثر آموزش تاب آوری بر روی سازگاری و صمیمیت زناشویی در زنان دارای ناسازگاری زناشویی انجام شد.روش بررسی: طرح پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و به صورت پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان زن دارای ناسازگاری زناشویی مقطع ابتدایی شهر اهواز در سال ۱۳۹۹ بودند. نمونه مورد مطالعه شامل ۲۹ نفر از زنان بود که به صورت نمونه گیری هدفمند انتخاب و بهصورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. از مقیاس سازگاری دوتایی (DAS) و صمیمیت زناشویی (MIS) برای جمعآوری داده ها استفاده شد. داده ها از طریق تحلیل کوواریانس چندمتغیری (مانکوا) و نرم افزار SPSS-۲۲ مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند.یافته ها: نتایج نشان داد که تفاوت معناداری بین گروه آزمایش و کنترل در سازگاری زناشویی F= ۹۲/۸۲) و (p< ۰/۰۵ و صمیمیت زناشویی F= ۱۵/۶۵) و (p< ۰/۰۵ معلمان زن دارای ناسازگاری زناشویی وجود دارد.نتیجه گیری: با توجه به یافته های این پژوهش، آموزش مهارتهای تاب آوری میتواند بهعنوان یک روش موثر درمانی و آموزشی موجب بهبود سازگاری و صمیمیت زناشویی در معلمان زن دارای ناسازگاری زناشویی شود. نتایج این پژوهش میتواند دارای تلویحات کاربردی فراوانی باشد.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is EPHCONF01_220. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1218479/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
حیدری آل کثیری، زینب،1400،بررسی اثر آموزش تاب آوری بر سازگاری و صمیمیت زناشویی در زنان دارای ناسازگاری زناشویی،1st International Conference on Educational Sciences, Psychology and Humanities،https://civilica.com/doc/1218479

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: Azad University
Paper count: 12,123
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support