الهام ایران نژاد - PhD Candidate, Department of Psychology, Isfahan (Khorasgan) Branch,Islamic Azad University, Isfahan, Iran
محمد سلطانی زاده - Professor, Department of Psychology, Payam Noor University (PNU), Iran

سابقه و هدف:دگرگونی های ایجادشده همراه با شروع قاعدگی بر مولفه های روان شناختی ازجمله سلامت روان اثر می گذارد. در این راستا این مطالعه با هدف مقایسه سلامت روان دختران دارای قاعدگی زودرس، دیررس و عادی انجام شد. مواد و روش ها:این مطالعه یک طرح توصیفی از نوع علی-مقایسه ای بود وجامعه آماری آن را دانش آموزان دختر ۹ تا ۱۷ ساله شهر اصفهان تشکیل می دادند. روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی چندمرحله ای و حجم نمونه ۵۶، ۳۷ و ۴۳ نفر به ترتیب برای گروه دارای قاعدگی عادی، زودرس و دیررس بود. ابزار این مطالعه پرسش نامه سلامت روان کودکان ۳ تا ۱۸ سال (PSC) جلینک، مورفی و بورنز (۱۹۸۶) بود. داده های گردآمده با استفاده از نرم افزارSPSSو آزمون آماری کوواریانس تجزیه وتحلیل شد. یافته ها:بین دو گروه دختران دارای قاعدگی عادی و زودرس در سلامت روان و زیرمقیاس های آن تفاوت معنی داری وجود نداشت. دختران دارای قاعدگی دیررس سلامت روان بیشتری نسبت به دختران دارای قاعدگی زودرس و عادی داشتند (۰۱/۰>P). نتیجه گیری:به نظر می رسد زمان شروع قاعدگی بر سلامت روان اثر می گذارد. هرچه سن شروع قاعدگی بالاتر باشد، مشکلات در سلامت روان کمتر می شود

Menarche, Mental Health, Students, دانش آموزان, سلامت روان, نخستین قاعدگی