مدل ذذهن

کیفیت زندگی انسانهاعمیقا به درک آنها از دنیای پیرامونشان بستگی دارد. در حدود ۵۰هزار سال پیش انسان حرفزدن را آموخت و در حدود ۵هزار سال پیش انسان شروع به نوشتن کرد. زمانی سواددار بودن به معنی دانستن خواندن و نوشتن بود. با پیشرفت بشر و تغییرات حاصل از آن، معیارهای باسوادی تغییر کرد و مهارتهای زیادی از جمله توانایی بهره وری از فضاهای مجازی به معیارهای باسوادی افزوده شد. اکنون نوبت آن است که انسان کیفیت سواد را باز هم گسترش دهد، چرا که با افزایش سرعت و کیفیت مکالمات، انسان به درک عمیقتری از دنیای پیرامون خود میرسد، و درک بهتر یعنی بهتر زیستن. مدل ذذهن ابزاری است که انسان را در این مسیر هدایت میکند.مدل ذذهن یک مدل تمثیلی از مهندسی معکوس ذهن انسان است که برای طراحی آن از علوم مختلف همچون فلسفه، روانشناسی، مکانیک، کامپیوتر و مدیریت پروژه استفاده شده است. در حقیقت، مدل ذذهن مدلی یکپارچه ارائه میدهد؛ مدلی که فلسفه زندگی و کارکرد ذهن را در هممیآمیزد و همچنین ملموس و رویتپذیر است.یکی ازاصول بنیادی مدنظر در طراحی مدل ذذهن، تحلیل نحوه ادراک انسان از دنیای پیرامون خویش و نحوه ثبت یادگیریها و بازخوانی انواع ادارک از فرایندها و بودنهاست. در نتیجه، مدل ذذهن به عنوان یک ابزار در کنار ابزارهای دیگری مانند اتایکتو۲، سیستم موقعیت یابی ایکاس(ای.پی.اس)۳، تئوری معجون و خلال دندان۴، مدل ویوجود۵و ایکاس۶این قابلیت را دارد که سرعت و کیفیت این درک را افزایش داده،انسان را قادر به درک فرایندهایی سازد که بدون این ابزارها رسیدن به این درک دشوار یا ناممکن خواهدبود. مدل ذذهن درک انسان را از اتفاقات درونش تا حد چشمگیری بهبود میبخشد، و در کنار ابزارهای دیگری که نام برده شد، انسان را قادر می سازد تا به موقعیتهای مطلوب تری به صورت فردی و جمعی برسد. در این مقاله به طور اختصاصی، به شرح مدل ذذهن پرداخته شده، توضیحات مختصری درباره ابزار و مفاهیم دیگر ارائه شده است. جا دارد که هر کدام از این مقوله ها در مقاله یا کتابچه ای جداگانه بررسی شوند.در دورنمای این مدل، قابلیت اتصال ادراک و به اشتراک گذاری ایده ها و مدیریت افکار و ایده های عمومی در سیستمی یکپارچه پیشبینی شده است، به گونهای که انسانها بتوانند مشارکت و همکاری جمعی در زمینه ایده پردازی به وسیله دانسته هایشان را به خوبی مدیریت کنند و در شکلهای مختلف ارائه دهند. همچنین مدل ذذهن ابزاری است برای کمک به روان درمانگرها تا اتفاقات درون ذذهن انسان را بهصورت دیداری و ملموس درک کنند. در دوره های ذذهن آگاهی و بوکتچیوددرمانی و دیگر زیر شاخه های مرتبط،مدل ذذهن مهمترین سهم را در درک مطالب دارد. شایان ذکر است که شیوه درمانی آگاهی از ذذهن و بوکتچیوددرمانی از جنبه های مختلف قابلیتهای بیشتری نسبت به شیوه های درمانی کنونی دارند.