CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی اختلال یادگیری و انواع آن و تاثیر موسیقی بر هر یک از آنها

عنوان مقاله: بررسی اختلال یادگیری و انواع آن و تاثیر موسیقی بر هر یک از آنها
شناسه ملی مقاله: ASRUMA01_303
منتشر شده در اولین همایش ملی آسیب شناسی روانی در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

فائزه جعفری - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان باهنر شیراز ،واحد زینب کبری کازرون
لیلا نعیمی نوبندگانی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان باهنر شیرار ،واحد زینب مبری کازرون
حدیث پاک - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان باهنر شیراز ،واحد زینب کبری کازرون

خلاصه مقاله:
ناتوانی های یادگیری،یکی از بزرگترین شاید جنجال برانگیزترین مقوله های آموزش و پرورش است. اختلال یادگیری به گروه ناهماهنگی از اختلالهای رشدی اطلاق میشود که به شکل مشکلات عمده در فراگیری و به کارگیری ناتوانایی های خواندن،نوشتن و ریاضیات آشکار می شود. ناتوانی در یادگیری خاص به این معنی است که در یک یا چندجریان روانی اختلال وجود داردوشامل استفاده از زبان گفتار و نوشتار میشود.مقاله نوشته شده با هدف بررسی اختلال یادگیری و انواع آنها و همچنین تاثیر موسیقی که یکی از راه های درمان این اختلال هست تهیه گردیده موسیقی به عنوان وسیله ارتباطی می تواند عامل ابراز عواطف و نگرش ها و احساسات باشدو منابع آن شامل مقاله های علمی پژوهشی و علمی ترویجی وعلمی مروری مرتبط با این موضوع می باشد.

کلمات کلیدی:
اختلال یادگیری ،اختلال خواندن ،اختلال نوشتن ،،اختلال ریاضی ،موسیقی درمانی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1222619/