شراره روحی نژاد - کارشناس ارشد روانشناسی صنعتی سازمانی

این پژوهش به منظور بررسی نقش دوره های آموزش حرفه ای بر تعهد سازمانی کارکنان شاغل در ادارات دولتی تهران انجام شد. روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نوع توصیفی-پس رویدادی است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه کارکنان شاغل در ادارات دولتی تهران که حداقل در دو دوره متوالی از کلاس های آموزش ضمن خدمت شرکت کرده اند می باشد که به شکل در دسترس ۱۴۰ نفر از آنان از ادرات دولتی مختلف انتخاب شده اند. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه استاندارد تعهد سازمانی میر و آلن (۱۹۹۷) استفاده شد. روایی پرسشنامه ها از طریق روایی صوری و پایایی آن ازطریق محاسبه ضریب آلفای کرونباخ محاسبه گردید. داده های حاصل با استفاده از روش آمارتوصیفی واستنباطی مورد تجزیه وتحلیل قرارگرفته است. دربخش آمار توصیفی از (جدول توزیع فراوانی، میانگین ،انحراف استانداردو...)ودربخش آمار استنباطی از آزمون تی مستقل استفاده شد.تجزیه وتحلیل نتایج نشان داد که دوره های آموزش حرفه ای بر تعهد سازمانی افراد شاغل درادارات دولتی تهران اثر گذار است.

آموزش حرفه ای- تعهد سازمانی- کارکنان شاغل در ادارات دولتی.