نوشین نیازی نخعی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، موسسه آموزش عالی شاندیز.

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر کیفیت زندگی در زوجین دارای تعارضات زناشویی انجام شده است. روش پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری در این پژوهش زوجین دارای تعارضات زناشویی مراجعه کننده به مراکز مشاوره ای شهر مشهد بودند. نمونه مورد نظر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۳۰ نفر در دو گروه آزمایشی و گواه ۱۵) نفر گروه آزمایش و ۱۵ نفر گروه گواه) قرار گرفت. ابزار پژوهش مشتمل بر کیفیت زندگی بود . مداخله آزمایشی آموزش مهارت های زندگی (خودآگاهی و برقراری ارتباط موثر) برای گروه آزمایش طی ۱۲ جلسه ۹۰ دقیقه ای اجرا شد ولی در مورد گروه گواه هیچ آموزشی صورت نگرفت. پس از اتمام برنامه آموزشی از هر ۲ گروه پس آزمون به عمل آمد. یافته ها نشان داد که میانگین نمرات کیفیت زندگی در گروه مهارت های زندگی در مرحله پس آزمون نسبت به پیش آزمون و گروه کنترل افزایش پیدا کرده است. بنابراین آموزش مهارت های زندگی بر کیفیت زندگی در زوجین دارای تعارضات زناشویی تاثیر دارد.

آموزش مهارت های زندگی، کیفیت زندگی، زوجین دارای تعارضات زناشویی.