رتبه بندی مدارس شیراز از نظر میزان آمادگی الکترونیکی جهت پیاده سازی مدارس هوشمند با روش بهترین راه حل توافقی(ویکور)
Publish place: Seventh International Conference on Recent Advances in Industrial Management and Engineering
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 700
This Paper With 15 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RMIECONF07_038
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1400
Abstract:
در پژوهش حاضر با مطالعه مدلهای مختلف ارزیابی آمادگی الکترونیکی و سایر مقالات مشابه در این زمینه، ابعاد متناسب با آمادگی الکترونیکی مدارس، شناسایی و با نظرات خبرگان طی انجام مراحل دلفی، اصلاح و بومی سازی شد و در نهایت ۲۹ معیار در ۴ بعد سازمان، زیرساختهای فنی و فیزیکی، نیروی انسانی و دانش آموزان، تعیین و با استفاده از میانگین نظرات خبرگان، اهمیت هریک از عوامل مشخص شد که در آن بعد زیرساختهای فنی و فیزیکی دارای بیشترین تاثیر و بعد دانش آموزان کمترین تاثیر در ارزیابی آمادگی الکترونیکی را داشتند و سپس ۳۰ مدرسه از میان ۴ ناحیه ی شیراز انتخاب و از مسئولین خواسته شد تا میزان بهره مندی مدرسه ی خود از هریک از معیارها را بیان کنند تا به وسیله ی میانگین نظرات آنها بتوان سطح آمادگی الکترونیکی را بررسی کرده و مدارس بر اساس آن رتبه بندی شوند. پس از تشکیل ماتریس تصمیم، مدارس به روش ویکور رتبه بندی شدند که مدرسه شاهد دالکی دارای بالاترین رتبه و مدرسه شهید رجایی، در پایین ترین رتبه قرار گرفتند.
Keywords:
Authors
علیرضا ناصرصدرآبادی
استادیار، مدیریت صتعتی، دانشگاه یزد، ایران
میرمحمد اسعدی
استادیار، مدیریت صنعتی، دانشگاه علم و هنر، یزد، ایران
فاطمه چوبین
کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات، گرایش منابع اطلاعاتی، دانشگاه علم و هنریرد،ایران