عاطفه عتیقی - کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه صنعتی سیرجان، سیرجان، ایران
الهام عتیقی - کارشناسی ارشد روانشناسی، مرکز مشاوره رشد آموزش و پرورش شهرستان سیرجان، سیرجان، ایران
معصومه مرادپور - کارشناسی ارشد مدیریت، دانشگاه صنعتی سیرجان، سیرجان، ایران
بصیره احمدی پور - کارشناس بهداشت، دانشگاه صنعتی سیرجان، سیرجان، ایران

با گسترش فراگیر کرونا ویروس، فضای جدیدی از نوع زندگی در بین مردم پدیدار شده است. بطور کلی، در مواجهبا این بیماری، مردم در سه گروه مردم بی تفاوت، مردم دارای وسواس فکری وعملی و مردم منطقی تقسیم بندیمی شوند. رفتارهای گروه اول پر خطر بوده و می توان با وضع مقررات سختگیرانه و اعمال جریمه های شخصی، تاحدی این نحوه برخورد را اصلاح کرد. اما در مواجه با افراد گروه دوم که بسیار آسیب پذیر هستند، بایستی بااحتیاط خاصی برخورد کرد. عموما افراد این گروه، شناختی دقیقی از بیماری نداشته و با شنیدن اخبار از هر منبعی،دچار ترس و نامیدی می شوند. بنابراین شناخت دقیق این بیماری و انتقال صحیح آن به افراد دارای وسواس، نقشمهمی در بهبود رفتارهای روانشناختی مردم گروه دوم دارد.دانشجویان به عنوان قشر جوان و آینده ساز نیز در این دسته بندی ها قرار می گیرند. از اینرو، وظیفه و رسالتمراکز مشاوره دانشگاه ها در بهیود رفتارهای روانشناختی دانشجویان و بخصوص گروه دوم آنها، بیش از گذشتهنمایان می شود. با توجه به تعطیلی دانشگاه ها به صورت حضوری، مشاوره های آنلاین از سوی کارشناسان مراکزمشاوره، می تواند نقش مهمی در افزایش سلامت روان دانشجویان گروه دوم ایفدا کند. در این پژووهش، تاثیرمشاوره های آنلاین بر بهبود رفتارهای روانشناختی دانشجویان دارای وسواس در مقابله با بیماری کرونا ویروسمورد مطالعه قرار می گیرد. جامعه آماری مورد استفاده در این تحقیق، پنجاه نفر از دانشجویان دختر و پسر دانشگاهصنعتی سیرجان هستند که قبلا نیز برای بهبود رفتارهای وسواس گونه خود، به صورت حضوری به مرکز مشاورهدانشگاه مراجعه داشته اند. از این دانشجویان درخواست شده است تا با پر کردن یک فرم در هر ماه، وضعیت خودرا در مواجه با بیماری گزارش کنند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که مشاوره های آنلاین منظم و هفتگی، تاثیرقابل توجه ای بر افزیش سلامت روان و بهبود رفتارهای روانشناختی دانشجویان دارای وسواس دارد.

رفتارهای روانشناختی، وسواس، مشاوره آنلاین، کرونا ویروس