نقش حمایت اجتماعی ادراک شده در پیش بینی سازگاری دانشجویان در همه گیری کووید- ۱۹

همه گیری کووید- ۱۹ تاثیرات مختلفی بر جنبه های روانی و اجتماعی افراد جامعه و به ویژه بر سطح سازگاریدانشجویان داشته است. به نظر می رسد یکی از عواملی که می تواند به بهبود سازگاری دانشجویان در این شرایطکمک نماید، حمایت اجتماعی ادارک شده است. این پژوهش با هدف بررسی نقش حمایت اجتماعی ادراک شدهدر پیش بینی ابعاد سازگاری دانشجویان در زمان شیوع ویروس کرونا انجا شده است؛پژوهش حاضر از نوع توصیفی همبستگی است. ۱۶۳ نفر از دانشجویان دانشگاه شیراز (۹۹ دختر و ۶۴ پسر بهروش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به پرسشنامه های سازگاری اجتماعی سهرابی و سامانی (۱۳۹۹) و مقیاسچند بعدی حمایت اجتماعی ادراک شده (۱۹۸۸) پاسخ دادند. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون وتحلیل رگرسیون همزمان مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاکی از این بود که بین ابعاد سازگاری شخصیو خانوادگی با حمایت دریافتی از سوی خانواده (P<۰/۰۱) و همچنین بین بعد سازگاری اجتماعی با حمایتخانواده (P<۰/۰۱) و حمایت دیگران (P<۰/۰۵) همبستگی مثبت و معنی داری وجود دارد. علاوه بر اینیافته های حاصل از تحلیل رگرسیون نشان داد که ابعاد حمایت اجتماعی ادارک شده در مجموع قادر به پیش بینی۱۸ درصد واریانس سازگاری بودند (P<۰/۰۱)؛ بررسی ضرایب بتا نیز دلالت بر آن داشت که از بین ابعاد حمایتاجتماعی، حمایت دریافت شده از سوی خانواده در مقایسه با سایر ابعاد از توان پیش بینی کنندگی بالاتریبرخوردار است. نتایج این مطالعه ضرورت توجه بیشتر متخصصان حوزه بهداشت روان به ویژه مددکاران اجتماعیرا به نقش حمایت اجتماعی در تقویت سازگاری و پیشگیری از بروز مشکلات روان شناختی دانشجویان و لزوم بهکارگیری و ادغام آن در مداخلات روان شناختی را آشکارتر می سازد.

Keywords:

حمایت اجتماعی , سازگاری , دانشجویان