چگونگی کاهش اضطراب ریاضی در دانش آموزان ابتدایی

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 406

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN03_033

تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1400

Abstract:

هدف کلی این کنش پژوهی، کاهش اضطراب ریاضی (س) دانش آموز کلاس پنجم ابتدایی است.ابتدا از ابزارمقیاس افسردگی ، اضطراب و استرس داس (DASS) استفاده کردیم و پاسخ دادن به این پرسشنامه و بررسی وتحلیل آن و همچنین مصاحبه با معلم قبلی وی متوجه شدیم که اضطراب ریاضی (س) بیش از حد و جدی می باشد.برای کاهش اضطراب وی ۹ راه حل ارایه دادیم.بعد از اجرا و عملی کردن این راه حل ها، کم کم اضطراب ریاضی (س) کاهش یافت و با اعتماد به نفسوآرامش بیشتری مسایل ریاضی را حل می کند.

Authors

افسانه قادری

پژوهشگر، ادراه کل آموزش و پرورش استان کردستان، شهرستان سقز