نقش و تاثیر تکنولوژی و سواد رسانه ای بر نظام آموزشی و یادگیری

با پیشرفت روز افزون دانش و تکنولوژی، امروزه جامعه و کشور ما نیازمند آموزش مهارت هایی است که با کمک آن بتواند همگام با توسعه علم و فناوری به پیش برود. هدف باید پرورش انسان های خلاق با بهره مندی از آخرین اطلاعات و یافته های علمی در تمامی زمینه های اجتماعی، فنی، فرهنگی و ...از طریق فناوری اطلاعات باشد. با توجه به گسترش روز افزون فناوری اطلاعات و تاثیر فزاینده آن بر زندگی انسان، آشنایی دانش آموزان و معلمان با این فناوری و نیز تسلط در استفاده از ابزارهای آن، از ضروریات است . به همین منظور برخی از کشورهای دنیا ضمن اینکه امکانات لازم را در اختیار دانش آموزان و معلمان قرار می دهند، به آموزش آن ها نیز می پردازند و آن ها را برای زندگی در دنیای الکترونیکی آماده می کنند. از آنجا که دانش آموزان منبع اصلی تولید دانش هستند و اصلی ترین دارایی ها به شمار می آیند، می بایست به شیوه مناسب بر دانش آنها مدیریت شود و تلاش کرد دارایی های نهفته در ذهن آنها کشف شود تا این گنج به دارایی های با ارزشی تبدیل گردد . برای کسب دانش صرفا آموزش و حضور فیزیکی در مکانهای آموزشی مهم نیست بلکه پژوهش و تحقیق هم می تواند بر علم و دانش بیافزاید. در این مقاله با محور قرار دادن استفاده از تکنولوژی های نوین و سواد رسانه ای با روش توصیفی با استفاده از اطلاعات کتابخانه ای به دنبال آن است تا به نقش محوری تکنولوژی و سواد رسانه ای بر نظام آموزشی و یادگیری دانش آموزان پرداخته شود. ازآنجا که در حال حاضر معلم محوری پایه آموزش و پرورش درکشور می باشد، به روزکردن مدارس، استفاده از فناوری های روز، برخورداری از خلاقیت های نوین درآموزش و پرورش و نیز اهمیت دادن به توانایی های دانش آموزان، لازمه ی این تحول می باشد. به کمک تکنولوژی و رسانه می توان بر نظام آموزشی و یادگیری دانش آموزان تاثیری مثبت بر جای گذاشت.

Keywords:

تکنولوژی , سواد رسانه ای , نظام آموزشی