اثربخشی آموزش واقعیت درمانی گروهی بر مسئولیت پذیری و مهارت های ارتباطی زنان در آستانه طلاق مراجعه کننده به دادگستری کرج
Publish place: Third International Conference on Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 422
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN03_096
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1400
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش واقعیت درمانی گروهی بر مسئولیت پذیری و مهارت های ارتباطی زنان در آستانه طلاق مراجعه کننده به دادگستری کرج بود. طرح تحقیق پژوهش، از نوع نیمه آزمایشی به صورت پیش آزمون- پس آزمون بود. جامعه آمرای پژوهش حاضر، عبارت از کلیه ی زنان در آستانه طلاق مراجعه کننده به دادگستری کرج در سال ۹۷-۱۳۹۶ به تعداد کل حدود ۶۰۰۰ نفر بود. نمونه آماری با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس به تعداد ۳۰ نفر انتخاب شدند که بطور تصادفی و بر اساس ملاک های ورود به و خروج از پژوهش در دو گروه ۱۵ نفره آزمایش و ۱۵ نفره کنترل در ۸ جلسه یکساعت و نیم مورد آموزش گروهی واقعیت درمانی قرار گرفتند. ابزار پژوهش عبارت بود از پرسشنامه های مسئولیت پذیری کالیفرنیا گاف (۱۹۸۴)، مهارت های ارتباطی بارتون (۱۹۹۰) و پروتکل اثربخشی آموزش واقعیت درمانی. در این پژوهش به کمک نرم افزار SPSS ۲۴ داده ها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج آزمون مانکووا نشان داد مداخله از نوع واقعیت درمانی بر هر دو متغیر وابسته اثربخشی معنی دار داشته است (P>۰/۰۵). سطح معنی داری بدست آمده برای هر دو متغیر وابسته کمتر از مقدار مفروض ۰/۰۵ بود که نشان می دهد مداخله واقعیت درمانی توانسته است منجر به افزایش معنی دار در میزان مسئولیت پذیری و مهارت های ارتباطی در گروه آزمایش شود.
Keywords:
مسئولیت پذیری , مهارت های ارتباطی و واقعیت درمانی گروهی
Authors
زهرا علیاری
کارشناس ارشد رشته روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرج
فرخ حق رنجبر
مربی رشته روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرج
معصومه ژیان باقری
استادیار رشته روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرج