ارزیابی پیشینه های پژوهش پایان نامه های کارشناسی ارشد دانشکده ی علوم اجتماعی و تربیتی دانشگاه رازی براساس ساختار و محتوای مطلوب پیشینه نویسی درسال های ۱۳۹۸- ۱۳۹۳
Publish place: Knowledge Retrieval and Semantic Systems، Vol: 7، Issue: 26
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 415
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JKS-7-26_004
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1400
Abstract:
هدف: پژوهش حاضر به تحلیل بخش پیشینهی پژوهش پایاننامههای کارشناسی ارشد پنج رشتهی علم اطلاعات و دانششناسی، علوم اجتماعی، روانشناسی، علوم سیاسی و مشاوره در سالهای ۱۳۹۳ تا ۱۳۹۸ دانشکدهی علوم اجتماعی و تربیتی دانشگاه رازی پرداخته است. روششناسی: این پژوهش با روش تحلیل محتوای کمی از نوع کاربردی است، ۱۴۰ عنوان پایاننامه مورد بررسی گرفته است. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، چک لیست است. برای تجزیه و تحلیل دادهها از آزمونهای مقایسهی میانگینها استفاده شده است.یافتهها: بیانگر آن است، در خصوص ساختار در رشته، رشتهی مشاوره بالاترین درصد و رشتهی علوم سیاسی پایین ترین درصد را از نظر رعایت ساختار به خود اختصاص دادهاند. در بعد محتوا بر حسب رشته، رشتهی علوم اجتماعی بالاترین درصد و رشتهی روانشناسی پایینترین نمره را کسب کردهاند. در ساختار بر حسب سال، هر اندازه پیشینههای پژوهش به سال ۹۸ نزدیکتر شدهاند، عملکرد بهتری داشتهاند، و در محتوا نیز برحسب سال، هر چه به سال ۹۸ نزدیک شده است، عملکرد ضعیفتری داشتهاند، این بدان معناست که پیشینههای پژوهش در سالهای ۹۳ و ۹۴ عملکرد بهتری داشتهاند. همچنین یافتهها بیانگر جایگاه دوم رشتهی علم اطلاعات و دانششناسی در بین سایر رشتهها است. در این رشته از لحاظ ساختار بر حسب سال، سال ۹۵ و از لحاظ محتوا نیز بر حسب سال ، سال ۹۳ در بین دیگر سالها وضعیت بهتری داشته است. نتیجهگیری: نتایج بیانگر آن است که با توجه به معیارهای در نظر گرفته شده، پیشینههای پژوهش از لحاظ ساختار در وضعیت نسبتا مطلوبی قرار دارند، اما از لحاظ محتوا ضعیف، و از کیفیت مطلوبی برخوردار نیستند.
Keywords:
پیشینه های پژوهش , پایان نامه , ساختار و محتوای پیشینه ی پژوهش , دانشکده ی علوم اجتماعی و تربیتی , دانشگاه رازی
Authors
ناهید شاه ویسی
دانشکده علوم اجتماعی
غلامرضا حیدری
دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم اجتماعی و تربیتی، دانشگاه رازی، کرمانشاه
,وکیل احمدی
استادیار گروه جامعه شناسی، دانشکده علوم اجتماعی و تربیتی، دانشگاه رازی، کرمانشاه