اثربخشی رواندرمانی مثبت نگر به شیوه گروهی بر راهبردهای مقابله ای کارآمد و ناکارآمد و سبک های مراجعه به دیگران
عنوان مقاله: اثربخشی رواندرمانی مثبت نگر به شیوه گروهی بر راهبردهای مقابله ای کارآمد و ناکارآمد و سبک های مراجعه به دیگران
شناسه ملی مقاله: JR_RCPC-9-1_004
منتشر شده در در سال 1398
شناسه ملی مقاله: JR_RCPC-9-1_004
منتشر شده در در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:
جواد جوانمرد - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زرند
علیرضا رجایی - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تربت جام
فرشید خسرو پور - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زرند، زرند، ایران
خلاصه مقاله:
جواد جوانمرد - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زرند
علیرضا رجایی - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تربت جام
فرشید خسرو پور - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زرند، زرند، ایران
هدف: تعیین اثربخشی رواندرمانی مثبت نگر به شیوه گروهی بر راهبرد های مقابله ای کارآمد و ناکارآمد وسبک های مراجعه به دیگران در دانش آموزان پسر متوسطه اول روش: طرح پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون - پس آزمون و پیگیری سه ماهه با گروه کنترل بود. جامعه آماری تمامی دانش آموزان پسر ۱۳ تا ۱۶ سال به تعداد ۲۰۰ نفر مشغول به تحصیل در یکی از مدارس متوسطه دوره اول شهرستان فریمان در سال تحصیلی ۹۷- ۱۳۹۶ بودکه به شیوه نمونه گیری هدفمند، ۳۴ نفر دانشآموز انتخاب گردید و در دو گروه ۱۷ نفره آزمایش و گواه قرار گرفتند. مداخله برای گروه آزمایش شامل ۱۰ جلسه ۶۰ دقیقه ای رواندرمانی مثبت نگر بود. ابزارپژوهش شامل پرسشنامه راهبردهای مقابل های و برنامه درمانی روانشناسی مثبت گرا ( Rashid, ۲۰۰۸) بود . دادهها با استفاده از تحلیل واریانس آمیخته با اندازه گیری مکرر تحلیل شد. یافته ها: نتایج تحلیل نشان داد که روان درمانی گروهی مثبت نگر در افزایش راهبردهای مقابل های کارآمد (P<۰/۰۱)، و کاهش راهبردهای مقابل های نا کارآمد (P<۰/۰۱)، افزایش سبک های مراجعه به دیگران (P<۰/۰۱)، در دانش آموزان موثر است و این تاثیر در مرحله پیگیری هم تداوم داشته است. واژه های کلیدی: رواندرمانی مثبت نگر، راهبردهای مقابل های.
کلمات کلیدی: رواندرمانی مثبت نگر, راهبرد های مقابله ای
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1224017/