سید علی صموتی - مدرس دانشکده شهید شمس یپور، دانشجوی دکتری مهندسی فناوری اطلاعات دانشگاه آزاد اسلامی سبزوار
حسن شاکری - استادیار ، گروه مهندسی کامپیوتر، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران

یکی از نیازهای مهم در آموزش الکترونیک و توسعه آن مبحث حریم شخصی است. حریم شخصی سبب ارتقا مدیرت اعتماد می گردد و با ارتقا مدیریت اعتماد می توان کاربران و فراگیرها را به استفاده بهینه تر از آموزش الکترونیک سوق داد. برای پیاده سازی مدیریت اعتماد نیاز است که بحث امنیت سایبری و کنترل دسترسی و محرمانگی داده ذخیره شده و حفاظت از حریم شخصی رعایت گردد. در این مقاله مروری بر روش های ارائ هشده پیشین برای ارتقای حفاظت از حریم شخصی شده است تا ضمن آن بتواند مولفه اعتمادسازی را از بعد حریم شخصی افزایش داد. تمرکز بر رو یداده های ذخیره شده و ایجاد قوانین برای نگهداری داده ها و محافظت از آن ها دریکی از بخ شها عنوا نشده است . همچنین با توجه به رویکرد نوین دنیا مبنی بر محرمانگی از مبنا، روش ها و سیاست ها و متدولوژی های مختلفی عنوان گردیده است تا بتوان ضمن بهره گیری آن در ایران، مدیریت اعتماد را ارتقا داد. باید به این نکته توجه نمود که در عصر کرونایی، آموزش الکترونیک به نسبت آموزش سنتی پیشی گرفته است و در صورت رعایت حریم شخصی می تواند این آموزش جایگزین بسیاری از آموزش های ضمن خدمت و یا تحصیلات تکمیلی باشد.

حریم شخصی در آموزش الکترونیک، محرمانگی در آموزش الکترونیک، کنترل دسترسی در آموزش الکترونیک، مدیریت دسترسی در آموزش الکترونیک