CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

راهبردهای آموزش الکترونیکی در آموزش شیمی

عنوان مقاله: راهبردهای آموزش الکترونیکی در آموزش شیمی
شناسه ملی مقاله: ICELEARNING14_053
منتشر شده در چهاردهمین کنفرانس ملی و هشتمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

ملیکا نکونام - دانشجوی کارشناسی آموزش شیمی، مرکز آموزش عالی شهید رجایی اصفهان، ایران
زهرا حیدری - دانشجوی کارشناسی آموزش شیمی، مرکز آموزش عالی شهید رجایی اصفهان
مهشید گلستانه - استادیار شیمی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

خلاصه مقاله:
بهره گیری از آموزش الکترونیکی در کلاس درس موجب تسهیل در آموزش و افزایش درک عمیق در فراگیران می شود در دهه های اخیر با ظهور و توسعه آموزش های الکترونیکی، شیوه های آموزشی با کمک گرفتن از شیوه های مبتنی بر فناوری های دیجیتال متحول شده است میزان استفاده از آموزش الکترونیکی در طول یک سال گذشته به دلیل تعطیلی مدارس، دانشگاه ها و مراکز آموزشی در اثر همه گیری کووید ۱۹ و عدم امکان آموزش حضوری دانش آموزان و دانشجویان افزایش چشمگیری داشته است با توجه به اهمیت و نیاز روزافزون به آموزش الکترونیکی، در این مقاله به بررسی چرایی آموزش الکترونیکی، مزایا و محدودیت های آن پرداخته شده است در ادامه به دلیل اهمیت درس شیمی به عنوان یکی از دروس مهم و چالش برانگیز دبیرستان و دانشگاه، شیوه های بهره گیری از آمووزش الکترونیکی در آموزش شیمی بررسی شده است و مجموعه ای از شیوه های آموزش الکترونیکی از جماه استفاده از نرم افزارها، شبیه سازها و آزمایشگاه های شیمی تشریح شده است در پایان نیز پیشنهادهایی جهت گسترش و استفاده کارآمدتر از آموزش الکترونیکی در آموزش شیمی بیان شده است.

کلمات کلیدی:
آموزش الکترونیکی، نرم افزارهای آموزشی، آموزش شیمی، فناوری، آموزش سنتی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1224626/