تحلیل مضمون اندیشه های بنیان گذار انقلاب اسلامی ایران در زمینه توسعه آموزش عالی با استفاده از رویکرد نظریه پردازی داده بنیاد

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 223

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_EDJ-11-2_007

تاریخ نمایه سازی: 17 خرداد 1400

Abstract:

اندیشه های بنیادین بنیان گذار جمهوری اسلامی ایران حضرت امام خمینی (ره) در خصوص دانشگاه، چارچوب مرجع ارزشمندی برای توسعه آموزش عالی  و دانشگاه در سطح ملی و منطقه ای محسوب می گردد. در همین راستا تحقیق حاضر با هدف تدقیق و مداقه در بیانات گهربار امام راحل در خصوص عوامل مرتبط با توسعه دانشگاه و ترسیم مدل پارادایمی آن صورت پذیرفته است. روش پژوهش کیفی و به طور مشخص مبتنی بر رویکرد نظریه داده بنیاد است. نمونه های تحقیق را محتوای متنی کتب، مقالات و مستندات نمایه شده در پرتال امام خمینی و سایت های مربوط به مقالات تشکیل می دهند. روش نمونه گیری نظریه ای یا هدفمند به منظور جمع آوری داده های سرشار از دیدگاه های ارزشمند امام خمینی در خصوص دانشگاه و توسعه مبنای انتخاب نمونه ها بوده است. تحلیل محتوایی متون جمع آوری شده در نهایت منجر به شکل گیری ۴۶ کد باز و ۱۴ مقوله فرعی شده است. نتایج به دست آمده نشان داد که در دیدگاه های بنیانگزار انقلاب اسلامی ایران، راهبردهای توسعه دانشگاه و شرایط علی توسعه دانشگاه از کمیت بیشتری نسبت به سایر مولفه ها (بستر یا زمینه توسعه دانشگاه، پیامدهای توسعه دانشگاه و شرایط مداخله گر یا میانجی توسعه دانشگاه) برخوردار می باشند

Keywords:

دانشگاه , توسعه آموزش عالی , نظریه پردازی داده بنیاد

Authors

حسین شریفی

عضو هیات علمی، گروه علوم سیاسی، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران.

بدری عباسی

عضو هیات علمی، گروه مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی، بندر انزلی، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Bozorg Nedzad A, Sharifzadeh, F ۲۰۱۶, The Study of the ...
  • Derakhshe G, Eftekhari A, Radadi M ۲۰۱۵, Thematic Analysis of ...
  • Fataolahi A, Yemani M, Sabaghian Z, et all ۲۰۱۵, Content ...
  • Mohebzadegan Y, Pardakhtchi M, Ghahremani M, et al ۲۰۱۳, Developing ...
  • Norouzizadeh R, Shafi Zadeh H, Rohani S ۲۰۱۳, Evaluating and ...
  • Strauss A, Corbin, J ۲۰۰۸ ...
  • Translated by Mohammadi, Biok, Tehran: Human Science & Cultural Studies ...
  • Taslimi, M ۲۰۰۴, Description and Analysis of Higher Education Sector ...
  • نمایش کامل مراجع