پیش بینی رابطه چندگانه کانون توجه، پردازش پس رویدادی و سوگیری تعبیر(مربوط به خود) با اضطراب اجتماعی دانشجویان شهر اصفهان

چکیده هدف پژوهش تعیین روابط چندگانه کانون توجه، پردازش پس­ رویدادی و سوگیری تعبیر (مربوط به خود) با اضطراب اجتماعی در دانشجویان شهر اصفهان است. روش: پژوهش حاضر از نوع توصیفی– همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر راکلیه دانشجویان شهر اصفهان در سال تحصیلی ۱۳۹۷-۱۳۹۶ تشکیل می ­دهند و در مجموع نمون ه­ای مشتمل بر ۲۳۷ نفر دانشجو (۹۶ مرد و ۱۴۱ زن) با روش نمونه ­گیری خوشه ­ای ساده تصادفی از بین دانشگاه ­های شهر اصفهان انتخاب شدند و سپس به پرسشنامه­ اضطراب اجتماعی کانور و همکاران (۲۰۰۲)، پرسشنامه کانون توجه وودی، چامبلس و گلاس (۱۹۹۷)، پرسشنامه پردازش پس از رویداد (۲۰۰۰)، فرم تجدیدنظر شده پرسشنامه تعبیر باتلر و همکاران (۱۹۸۳)، پاسخ دادند. در مطالعه حاضر برای تحلیل توصیفی داده­ ها از آمار توصیفی و برای بررسی آزمون فرضیه ­ها از همبستگی درونی و رگرسیون چندگانه استفاده شد. یافته­ ها: نتایج نشان داد که سوگیری تعبیر و پردازش پس رویدادی با ۴/۱۳ درصد واریانس قادر به پیش بینی اضطراب اجتماعی است. سوگیری تعبیر  (۰۱/۰­p <، ۲۴/۰=β) و پردازش پس رویدادی (۰۵/۰­p <، ۱۴/۰=β)  توانایی پیش­بینی اضطراب اجتماعی را داشتند. نتیجه­گیری: از آنجایی که پردازش پس ­رویدادی و سوگیری تعبیر می­تواند با اضطراب اجتماعی رابطه داشته باشد؛ بنابراین می ­توان برای پیش­بینی و درمان اضطراب اجتماعی دانشجویان متغیرهای مذکور را نیز هدف قرارداد و راه­ های مقابله با اضطراب اجتماعی را به دانشجویان آموزش داد. هدف پژوهشتعیین روابط چندگانه کانون توجه، پردازش پس­رویدادی و سوگیری تعبیر (مربوط به خود) با اضطراب اجتماعی در دانشجویان شهر اصفهان است.روش: پژوهش حاضر از نوع توصیفی– همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر راکلیه دانشجویان شهر اصفهان در سال تحصیلی ۱۳۹۷-۱۳۹۶ تشکیل می­دهند و در مجموع نمونه­ای مشتمل بر ۲۳۷ نفر دانشجو (۹۶ مرد و ۱۴۱ زن) با روش نمونه­گیری خوشه­ای ساده تصادفی از بین دانشگاه­های شهر اصفهان انتخاب شدند و سپس به پرسشنامه­ اضطراب اجتماعی کانور و همکاران (۲۰۰۲)، پرسشنامه کانون توجه وودی، چامبلس و گلاس (۱۹۹۷)، پرسشنامه پردازش پس از رویداد (۲۰۰۰)، فرم تجدیدنظر شده پرسشنامه تعبیر باتلر و همکاران (۱۹۸۳)، پاسخ دادند. در مطالعه حاضر برای تحلیل توصیفی داده­ها از آمار توصیفی و برای بررسی آزمون فرضیه­ها از همبستگی درونی و رگرسیون چندگانه استفاده شد. یافته­ها: نتایج نشان داد که سوگیری تعبیر و پردازش پس رویدادی با ۴/۱۳ درصد واریانس قادر به پیش بینی اضطراب اجتماعی است. سوگیری تعبیر  (۰۱/۰­p <، ۲۴/۰=β)وپردازش پس رویدادی(۰۵/۰­p <، ۱۴/۰=β) توانایی پیش­بینی اضطراب اجتماعی را داشتند. نتیجه­گیری: از آنجایی که پردازش پس­رویدادی و سوگیری تعبیر می­تواند با اضطراب اجتماعی رابطه داشته باشد؛ بنابراین می­توان برای پیش­بینی و درمان اضطراب اجتماعی دانشجویان متغیرهای مذکور را نیز هدف قرارداد و راه­های مقابله با اضطراب اجتماعی را به دانشجویان آموزش داد.

Keywords:

اضطراب اجتماعی , پردازش پس رویدادی , دانشجویان , سوگیری تعبیر , کانون توجه