ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مطالعه عوامل اثرگذار بر فرایند تشکیل و توسعه هویت حرفه ای اعضای هیئت علمی

Publish place: KARAFAN، Vol: 17، Issue: 5
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 248

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1225779

شناسه ملی سند علمی:

JR_KARFN-17-5_001

تاریخ نمایه سازی: 18 خرداد 1400

Abstract:

اعضای هیئت علمی دانشگاه­ نقشی اساسی در ارتقای کیفیت آموزش عالی و تربیت نیروی انسانی متخصص و کارآمد موردنیاز جامعه و ایجاد بینش در آنان دارند؛ ازاین رو توجه به هویت حرفه­ای آنان و تلاش برای شناخت عوامل توسعه هویت حرفه­ای، از اهمیت بالایی برخوردار است. پژوهش حاضر به دنبال شناسایی عوامل مهم در فرایند تشکیل و توسعه هویت حرفه­ای آنان بود. روش تحقیق کیفی و راهبرد پدیدارشناسی و جامعه پژوهش استادان دانشگاه کردستان بود. روش نمونه گیری هدفمند بود و حجم نمونه با توجه به اشباع نظرات به ۱۴ نفر رسید. ابزار گردآوری داده­ها مصاحبه نیمه ساختاریافته بود و داده­ها با استفاده از روش هفت مرحله­ای کلایزی تحلیل شدند. نتیجه تحلیل استخراج پنج مضمون اصلی: ۱- خلق و تاثیرگذاری، ۲- تدریس اثربخش، ۳- توجه به محیط، ۴- مخاطب طبقه بندی شده و ۵- هماهنگی سازمانی، از تجارب استادان بود. این مضامین بیانگر عمق تجارب استادان دانشگاه در ارتباط با موارد مهم در تشکیل هویت حرفه­ای بودند و میزان توسعه این موارد معیار موفقیت کاری و حرفه­ای آنان بود، توجه به یافته های این پژوهش می­تواند به موسسات آموزش عالی بینشی ارائه دهد تا با شناخت بیشتر هویت حرفه­ای استادان و ایجاد زمینه برای تقویت موارد بااهمیت در تشکیل و توسعه آن و درنتیجه در تربیت نیروی انسانی کیفی و کارآمد، اثربخش تر عمل کنند.

Keywords:

اعضای هیئت علمی , پدیدارشناسی , توسعه هویت حرفه ای , هویت حرفه ای , هویت حرفه ای استادان

Authors

شبنم بهرامی

دانشجوی دکتری، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه کردستان، کردستان، ایرا ن .

محمد امجد زبردست

استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه کردستان، کردستان، ایران.

جمال سلیمی

دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه کردستان، کردستان، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Brown, A. D. (۲۰۱۵). Identities and Identity Work in Organizations», ...
  • Ashforth, B. E., Rogers, K. M. & Corley, K. G. ...
  • Lingard, L. Reznick, R. DeVito, I. & Espin, S. (۲۰۰۲). ...
  • Ylijoki, O. & Ursin, J. (۲۰۱۳). «The Construction of Academic ...
  • Field, R. M. Duffy, J. & Huggins, A. (۲۰۱۳). «Supporting ...
  • Stryker, S. & Burke, P.J. (۲۰۰۰). «The past, present, and ...
  • Low, M. Davey, H. & Davey, J. (۲۰۱۲). «Tracking the ...
  • Caza, B. B. & Creary, S. (۲۰۱۶).The construction of professional ...
  • Bridges, D. Macklin, R. & Trede, F. (۲۰۱۲). «Professional identity ...
  • Abu-Alruz, J. & Khasawneh, S. (۲۰۱۳). «Professional identity of faculty ...
  • Bojarczyk, H. (۲۰۰۸). Faculty development activities for new adjunct faculty: ...
  • Deem, R. (۲۰۰۶). «Changing research perspectives on the management of ...
  • Hong, J. Y. (۲۰۱۰). «Pre-service and beginning teachers’ professional identity ...
  • Stets, J. & Burke, P. (۲۰۰۰). «Identity theory and social ...
  • Beijaard, D. Meijer, P. C. & Verloop, N. (۲۰۰۴). «Reconsidering ...
  • Bolandhematan K, Mohammadi,Sh. (۲۰۱۵). «Why the Elite Refuse to Immigrate ...
  • Fairweather, J. (۲۰۰۸). Linking evidence and promising practices in Science,Technology, ...
  • Forotan, M. & Reshadatjoo, H. (۲۰۱۵). «Conceptualizing the professional identity ...
  • Starr, S. Ferguson, W. J. Haley, H. L. & Quirk, ...
  • Korthagen, F. A. (۲۰۰۴). «In search of the essence of ...
  • Starr, S. Haley, H. L. Mazor, K. M. Ferguson, W. ...
  • Chang-Kredl, S. & Kingsley, S. (۲۰۱۴). «Identity Expectations in Early ...
  • Neary, S. (۲۰۱۴). «Reclaiming professional identity through postgraduate professional development: ...
  • Mohrbacher, R. C. (۲۰۱۵). The Professional Identity of Community College ...
  • Robert, J. & Carlsen, W. S. (۲۰۱۷). «Teaching and research ...
  • Forotan, M., Reshadatjoo, H. & Samani, S. (۲۰۱۹). «Formulation the ...
  • Ansari, M. Yarmohammadin,M. Yamani,N.,yousefi,A. (۲۰۰۷). Preparations for qualitative research methods. ...
  • Whitchurch, C. (۲۰۰۷). Beyond Administration and Management: Changing Professional Identities ...
  • Bonakdari, N. Mehran, G. Mahroozadeh, T, Hahemi,S. (۲۰۱۶). «Characteristics of ...
    • نمایش کامل مراجع