رضایت نسبی از اشتغال پذیری دانش آموختگان آموزشکده ها و دانشکده های فنی وحرفه ای ایران
Publish place: KARAFAN، Vol: 17، Issue: 5
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 149
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_KARFN-17-5_012
تاریخ نمایه سازی: 18 خرداد 1400
Abstract:
با هدف موفقیت در بازار کار و ارتقای سطح اشتغال پذیری، توسعه مهارت ها و شایستگی های دانشجویان و دانش آموختگان، یکی از معیارهای ارزیابی کیفیت نهادهای آموزش عالی به ویژه دانشگاه های جامعه محور و کارآفرین است. با توجه به اهمیت اشتغال پذیری دانش آموختگان این پژوهش با هدف بررسی سطح اشتغال پذیری دانش آموختگان آموزشکده ها و دانشکده های فنی وحرفه ای از دیدگاه معاونان فرهنگی و دانشجویی به روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش را تمامی معاونان تشکیل می دهند که از این بین ۱۰۷ نفر به روش سرشماری کامل انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته اقتباس شده از پرسشنامه دی وس و سوئنز استفاده شده است. روایی محتوایی این پرسشنامه به تایید خبرگان این حوزه رسیده و پایایی آن با ضریب آلفای کرونباخ ۰.۸۷ تایید شده است. از دیدگاه معاونان که بیشترین ارتباط اجتماعی- سیاسی با دانشجویان و دانش آموختگان دارند، اشتغال پذیری دانش آموختگان در سطح مطلوبی ارزیابی می شود. نتایج آزمون های آماری نشان می دهد که میان نظرات معاونان، تفاوت معناداری در زمینه اشتغال پذیری وجود دارد و سطح اشتغال پذیری دانش آموختگان همه دانشکده ها و آموزشکده ها یکسان نبود و در مقام مقایسه، برخی، عملکرد بهتری داشتند و شانس بیشتری برای کسب شغل مناسب برای دانش آموختگان خود فراهم می کنند.
Keywords:
Authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :