ارائه الگویی چهار لایه برای امکان سنجی و استقرار اثربخش حکمرانی خوب در آموزش عالی

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 312

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JIERA-14-50_008

تاریخ نمایه سازی: 18 خرداد 1400

Abstract:

هدف کلی پژوهش، ارائه الگوی چهارلایهای امکانسنجی و استقرار حکمرانی خوب در آموزش عالی بود. روش پژوهش مطالعه حاضر، فراترکیب و بازنگری در موضوع بود. الگوی حاضر با ترکیب یافتههای پژوهشهای کیفی و کمی مرتبط، طراحی شد. درمجموع، ۲۹۸ مقاله در حوزه حکمرانی خوب در آموزش مورد ارزیابی قرار گرفت و در پایان، ۶۰ پژوهش انتخاب و ابعاد و کدهای مربوط، با تحلیل محتوای پژوهشها استخراج شد و میزان اهمیت و اولویت هریک با استفاده از آنتروپی شانون تعیین شد. یافتهها نشان داد که کدهای ارائه گزارشهای مالی مستمر، مدیریت روند تغییرات در حوزه آموزش و پژوهش بر اساس تغییرات محیط، انعطافپذیری در اجرای قوانین، قانونیبودن قدرت، تسلط بر مطالب درسی، تجربه تدریس، دارا بودن نیروی انسانی متخصص، از میان برداشتن موانع دسترسی به آموزش، تلاش در جهت ایجاد زمینه مناسب برای بالابردن آگاهیهای عمومی و هماهنگی بین ذینفعان در بین ابعاد سهگانه حکمرانی خوب، دارای بیشترین ضریب اهمیت هستند. الگوی ارائهشده در پژوهش حاضر با روش چهار مرحلهای، گذار از وضعیت موجود به مطلوب در جهت استقرار حکمرانی خوب را بهصورت اثربخش میسر میکند.

Authors

ریحانه پورحسن

دانشجوی دکتری مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران.

حبیب الله سالارزهی

دانشیار، گروه مدیریت، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه سیستان و بلوچستان، تهران، ایران.

سید علیقلی روشن

دانشیار، گروه مدیریت، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران.

نور محمد یعقوبی

استاد، گروه مدیریت، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران.

مسعود دهقانی

استادیار، گروه مدیریت، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه ولایت، ایرانشهر، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • تحلیل پویای ارتباط صنعت و دانشگاه در خط مشی های آموزش عالی برنامه پنجم توسعه با رویکرد پویایی سیستم [مقاله ژورنالی]
  • احمدی رضایی، ح.، اجتهادی، م.، قورچیان، ن. و محمدداودی، ا. ...
  • افخمی روحانی، ح.، رحمان سرشت، ح. و مرجانی، ش. (۱۳۹۴). ...
  • امیری فرحآبادی، ج.، ابوالقاسمی، م. و قهرمانی، م. (۱۳۹۵). آسیبشناسی ...
  • حبیبپور، ک. و صفری، ر. (۱۳۸۸). راهنمای جامع کاربرد SPSSدر ...
  • رجائی، ا. (۱۳۹۶). بررسی وضعیت حکمرانی در بخش آموزش از ...
  • روشن، ا. و متوسلی، م. (۱۳۹۷). الگوی ذینفعمداری مبتنیبر حکمرانی ...
  • تحلیل کیفی اصول مستندسازی تجارب سازمانی روسای دانشگاه: گامی در جهت ارزش آفرینی تجربه سازمانی [مقاله ژورنالی]
  • رابطه درگیری شناختی با هیجان های پیشرفت و خودنظم جویی تحصیلی در دانشجویان کارشناسی ارشد [مقاله ژورنالی]
  • کمالی، ی. (۱۳۹۴). روششناسی فراترکیب و کاربرد آن در سیاستگذاری ...
  • محقر، ع.، جعفرنژاد، ا.، مدرسیزدی، م. و صادقیمقدم، م. (۱۳۹۲). ...
  • طراحی مدل حکمرانی آموزش عالی کشور [مقاله ژورنالی]
  • Afkhami Rouhani, H., Rahman Seresht, H., & Marjani, Sh. (۲۰۱۵). ...
  • Ahmadi Rezaei, H., Ejtehadi, M., Ghourchiyan, N., & Mohammad Davoodi, ...
  • Amiri Farahabadi, J., Abolghasemi, M., & Ghahremani, M. (۲۰۱۶). Pathology ...
  • Åse, G., Peter, M., & Harry, D. (۲۰۱۷). Change in ...
  • Azar, A., Gholamreza, D., & Khodad Hosseini, H. (۲۰۱۴). Dynamic ...
  • Chan, S. J., & Yang, C. Y. (۲۰۱۸). Governance styles ...
  • Chappell, C. D. (۲۰۱۳). The Virginia Commission on Higher Education ...
  • Dietmar, B. (۲۰۱۳). Changing Governance Models in Higher Education: The ...
  • Dill, D. (۲۰۱۷). Academic Governance: A US Perspective on External, ...
  • Eurydice, S. (۲۰۱۶). Higher Education Governance in Europe: Policies، Structures, ...
  • HabibPour, K., & Safari, R. (۲۰۰۹). Comprehensive guide to the ...
  • Henard, F. & Mitterle, A. (۲۰۱۴). Governance and Quality Guidelines ...
  • Hery, H., Muljo, A., Wicaksono, I., & Edward, R. (۲۰۱۴). ...
  • Huang, F. (۲۰۱۸). University governance in China and Japan: Major ...
  • Israr, A. (۲۰۱۴). Improving Higher Educational Management through Good Governance, ...
  • John, D. (۲۰۱۳). The deadly dull issue of university administration? ...
  • Kamali, Y. (۲۰۱۵). The methodology of meta-synthesis and implications for ...
  • Meehan, E. M. (۲۰۰۳(. From Government to Governance, Civic Participation ...
  • Mirsepasi, N., Dadashkarimi, Y., & Najafbeygi, R. (۲۰۱۹). Designing a ...
  • Mohaghar, A., JafarNezhad, A., Modarres Yazdi, M., & SadeghiMoghaddam, M. ...
  • Munawir, M., Raharjo, K., Djalil, M., Syahputra, H., Muslim, B., ...
  • Perkins, J. (۱۹۹۰). The Governance of Higher Education in Spain, ...
  • Rowshan, A., & Motevasseli, M. (۲۰۱۸). Stakeholder model based on ...
  • Sandelowski, M., & Barroso, J. (۲۰۰۳). Toward a Metasynthesis of ...
  • Shojaei, M., & Dortaj, F. (۲۰۱۶). The relationship between cognitive ...
  • Yáñez, S., Uruburu, Á., Moreno, A., & Lumbreras, J. (۲۰۱۹). ...
  • Yonezawa, A. (۲۰۱۴). The Academic Profession and University Governance Participation ...
  • Yousaf, M, Freeha, I. & Abida, i). ۲۰۱۶). Exploring the ...
  • Zaman, K. (۲۰۱۵). Quality guidelines for good governance in higher ...
  • Zamani, A. (۲۰۱۶). Qualitative analysis of the principles of documenting ...
  • Zimmer, L. (۲۰۰۶). Qualitative meta-synthesis: a question of dialoguing with ...
  • نمایش کامل مراجع