رابطه سلامت روان و هراس اجتماعی دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهر مرودشت

هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه سلامت روان و هراس اجتماعی دانش اموزان پسر دوره دوم متوسطهشهر مرودشت بوده است. پژوهش حاضر، از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی و از نوعهمبستگی است. جامعه مورد مطالعه، دانش اموزان پسردوره دوم متوسطه شهر مرودشت در سال ۱۳۹۹بود. به منظور تعیین حجم نمونه به روش نمونه گیری خوشه ای، سه مدرسه انتخاب شد بدین صورت که بهشکل تصادفی ساده از هر مدرسه دو کلاس پایه دهم متوسطه انتخاب شد. که جمعا شش کلاس نمونهآماری را تشکیل داد. ابزار پژوهش شامل دو پرسش نامه سلامت روانی و هراس اجتماعی بوده است کهروایی و پایایی آن نیز مورد تایید قرار گرفته است جهت تجزیه و تحلیل داده ها در بخش آمار توصیفی بااستفاده از جدول توزیع فراوانی و میانگین و انحراف معیار به توصیف داده ها پرداخته شد و در بخش دوم بااستفاده از آمار استنباطی و ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره به روش همزمان به آزمونفرضیه های پژوهش پرداخته شد که نتایح نشان داد بین سلامت روان با هراس اجتماعی رابطه معنی داریوجود دارد. بین ابعاد سلامت روان با هراس اجتماعی رابطه معنی داری وجود دارد ابعاد سلامت روان بهطور معنی داری قادر به پیش بینی هراس اجتماعی می باشد.

Keywords:

سلامت روان , هراس اجتماعی , دانش اموزان