اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله بر کیفیت زندگی دانش آموزان مقطع متوسطه

پیشینه و اهداف: کیفیت زندگی دانش آموزان یکی از مهم ترین فاکتورهای پیش بینی سلامت و پیشرفت تحصیلی دردانش آموزان است بنابراین هدف از اجرای این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله بر کیفیت زندگی دانشآموزان بود.مواد و روش ها: این پژوهش از پژوهش های نیمه تجربی، طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود که جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دبیرستان مشکوه شهر مشهد در نیمسال دوم سال تحصیلی ۱۳۹۵ - ۹۶ بودند.در اینپژوهش بر اساس فرمول کوکران حجم نمونه ۲۸ نفر تعیین گردید که این نمونه آماری به روش نمونه گیری در دسترسانتخاب و به دو گروه آزمایش (۱۴ نفر) وکنترل (۱۴ نفر) تقسیم گردیدند و در دومرحله پیش آزمون و پس آزمون به پرسشنامههای اطلاعات جمعیت شناختی و پرسشنامه کیفیت زندگی (Sf-۳۶) پاسخ دادند و درنهایت داده ها مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت. نتایج: یافته های این پژوهش نشان داد فرضیه پژوهش مورد تایید می باشد و آموزش مهارت حل مسئله بر کیفیتزندگی دانش آموزان دبیرستان تاثیر دارد (p<۰/۰۵).نتیجه گیری: آموزش مهارت حل مسئله می توان جهت بهبود مشکلات دانش آموزان از جمله افزایش کیفیت زندگی آنهااستفاده نمود.

Keywords:

آموزش مهارت حل مسئله , کیفیت زندگی , دانش آموزان دبیرستان