مریم رزازرحمتی - دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی عمومی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تربت جام
یلدا امیری مطلق - کارشناسی ارشد گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکز

هدف پژوهش حاضر مقایسه عزت نفس و سلامت روان والدین کودکان عادی و عقب مانده مرزی بود. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی بود. جامعه آماری کلیه مادرانی که کودک ۷-۱۲ ساله داشتند (عادی و مرزی) و نمونه پژوهش شامل ۱۶۴ نفر از مادران با کودک عادی و ۱۵۴ نفر از مادرانی که کودک مرزی داشتند (جمعا ۳۱۷ نفر) بود. ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنمه عزت نفس و پرسشنامه سلامت روان بود. براساس نتایج تحقیق مشاهده شد که نمره سلامت روانی در والدین دانش آموزان عادی به طور معنی داری بیشتر از والدین دانش آموزان مرزی است. بدین معنی که والدین کودکان مرزی از سلامت روانی کمتری برخوردارند، اما از لحاظ عزت نفس بین والدین دانش آموزان عادی و مرزی تفاوت معنی داری مشاهده نشد.

عزت نفس، سلامت روانی، عقب مانده مرزی