اصول برنامه ریزی درسی در آموزش زبان و ادبیات فارسی در دوره ی ابتدایی

هدف از این مطالعه اصول برنامه ریزی درسی در آموزش زبان و ادبیات فارسی در دوره ابتدایی میباشد. در این نوشتار که براساس منابع کتابخانه ای و به صورت مروری گردآوری شده است، سعی بر آن بوده تا به تعریف مفهوم برنامه ریزی درسی، اصول و راهبردهای آن برای آموزش زبان و ادبیات فارسی در دوره ی ابتدایی بپردازیم ادبیات. غنی و کهنسال فارسی تجلی گر فرهنگ، هنر، تمدن و میراث فکری اقوام گذشته؛ بازتاب دهنده اندیشه، آرزوها و آرمانهای ایرانیان در مسیر تاریخ پر فراز و نشیب است. زبان فارسی نیز با غنای واژگانی و دیرینگی و پشتوانه های فکری و فرهنگی خود، نقش وحدتبخشی میان اقوام ایرانی را برعهده دارد. در همه نظامهای آموزش وپرورش جهان، مهمترین دوره تحصیلی، دوره ابتدایی است. زیرا شکلگیری شخصیت و رشدهمه جانبه فرد بیشتر در این دوره، انجام می گیرد. یکی از مهمترین مواردی که در رسیدن به هدف و موفقیت باید حتما به آن توجه داشت و به آن اندیشید، داشتن برنامه ای جامع و مدون است تا بتوان در دورهی ابتدایی زبان و ادبیات را بهخوبی آموزش داد. یک برنامه ریزی صحیح و کاربردی و همچنین متناسب با امکانات، شرایط و تواناییها میتواند در رسیدن به هدف و موفقیت به شدت به ما کمک کند و ما را پیش بیاندازد. و مشخص بهترین روش آموزش روش تار عنکبوتی است زیرا، این روش سبب یادگیری عمیق می شود.

Keywords:

ادبیات فارسی , تار عنکبوتی , راهبرد , زبان فارسی.